【尊厳Well Kaigo Podcast】空気が介護する朝、認知症を人から考えてみた｜空气参与照护的清晨，从“人”来思考认知症

【尊严Well Kaigo】
空气参与照护的清晨，从“人”来思考认知症

早安，这里是利久。
今天也一边沿着东京隅田川散步，一边录制「Well-Aging Hour」早晨步行广播。隅田川上空约有一半是晴朗的蓝天，阳光柔和，空气静稳，仿佛一天正慢慢苏醒。

这份宁静的晨间空气，总会带来重要的思考。今天要分享的主题，是日本原创版《尊严认知症照护课程（Well-Kaigo）》正式上线的消息。

■ 从“中国版”重新整理而来的“日本原创版”

此前，我为中国制作了尊严认知症照护课程，并向大家汇报过，中国团队的编辑工作已经接近完成。这一次，我将其原型——日本版内容重新整理为 12 节视频课程，并已正式上传。

昨天，我在自己的网站「Well-Aging Center 中央站」上发布了全部 12 支视频，并完成了介绍页。目前已经可以观看，我也会继续进行细致的调整，使内容更加完善。

这套课程是 日本原创版。
虽然整体结构与中国版一致，但我根据日本国内的文化背景、制度以及学习者需求进行了再编辑，使其更易于被日本学员理解。

■ “60秒了解课程”免费短片同步上线

为了让大家在观看前先掌握整体内容，我制作了 60秒即可了解要点的免费短片。

通过这段 1 分钟视频，您可以快速把握课程的流向、重点以及内容结构。
同时，12 节正式课程均设为 30天可观看，学习者可以在需要的时间反复回看。

■ 由 12 支影片构成的“人本 × 科学 × 实践”课程

这次的课程以认知症为主题，共制作了 12 支视频。
长度从 20 分钟到 60 分钟不等，其中有 5 支是以案例为中心的内容。

从认知症类型特点、BPSD 的应对方法、沟通方式，到实际场景中的判断思路，不论是初学者还是照护经验者，都能获得“原来如此”的深度理解。

课程的三大支柱如下：

① 人本性
认知症不是“症状的集合”，而是“生活者本人”。
每位长者的人生、性格、背景都不同。尊重这些差异的照护，才是尊严的核心。

② 科学性
课程整合脑科学、老年医学、生命科学等知识，让认知症理解更加系统且有依据。

③ 实践性
为使照护者在现场能“如何做”有方向，课程将方法论整理为可操作的“法则”。
课程本身并不提供每个人的“标准答案”，而是提供 “得出答案的思考方式”。

■ 与“DSO理论”及多专业协作相连的学习设计

认知症照护是一个涉及本人理解、环境调整、医疗协作、家庭支持等多专业共同参与的世界。本课程也将 多巴胺—血清素—催产素（DSO理论） 融入学习框架，使学习者能够自然地将多角度的思考融合起来。

当照护出现“不顺利”时，若能以元认知方式重新思考，就容易找到新的解决路径。本课程重视这种“思考的再设计”。

■ 从“视频 → 音频 → 文本 → Kindle电子书”

此次的 12 节视频课程，最初都有完整的书面脚本。
未来将进一步发展为：

音频版
博客文章
文本再编辑
Kindle电子书出版
让学习者不仅可以“看视频”，还可以通过“听”“读”“交流”多种方式深化理解。

■ 最终指向“能在现场使用的教育”

照护教育的核心，并不只是知识输入。
真正的力量是在工作坊、服务提供者会议、多专业讨论中，通过“对话—思考—实践”而深化的。

因此，这套视频课程是进入大门的“入口”。
让身处不同地点的学习者能共享基础、使用共同语言讨论、并能在实际照护中应用，是本课程的重要使命。

■ 呼吸、睡眠、空气、感恩 —— 扩展出的 Well-Aging 照护世界

虽然课程的入口是认知症照护，但我真正想表达的是——
“生活整体的尊严”才是照护的核心。

例如：

调整呼吸的「三级呼吸法」
重新审视饮食的「三级饮食法」
通过晨间散步提升血清素
空气照护
睡眠环境改善
照护经营 369 方法
这些都是相互连结的体系。

认知症照护不是“点”，而是“线”；不是“线”，而是“面”；最终形成“生活整体的球体（Sphere）”。
我正以这样的视角持续整理 Well-Aging 的全貌。

■ 完成不是终点，而是下一步的开始

当我将这 12 支视频全部摆在一起时，既有踏实的成就感，也生起“还想再改进”的心情。但一切必须先“成形”，才能继续前进。

因此，日本原创版是“第一步”。
今后我会继续深化内容、提升清晰度，并与更多现场实践相连结。

希望您能先看看：

60秒免费短片 → 正式课程（30日观看）

如果能让您从“人”来理解认知症的尊严照护，我会非常高兴。

【详情与课程申请请见】
尊严认知症照护课程 WAC 介绍页面

[http://wellaging.site/dementia-course/]

如有任何疑问，欢迎通过本站的「联系我们」留言。

【Dignity Well-Kaigo】
A Morning Where Air Cares — Rethinking Dementia Through the Lens of the Person

Good morning from the banks of the Sumida River. This is Rikyu.
Today, I am once again walking along the river while recording the “Well-Aging Hour” morning walking radio. The sky above Tokyo’s Sumida River is half blue, with gentle sunlight and still air — the kind of morning that slowly awakens the city.

This calm morning air always brings meaningful themes to mind. Today, I am pleased to announce the launch of the Japan Original Edition of the “Dignity Dementia Care Course (Well-Kaigo).”

■ A Japan Original Edition Reorganized from the China Version
I previously reported that I had created a Dignity Dementia Care Course for China, and that the Chinese team is now completing the editing process. This time, I reorganized the original Japanese content into 12 video modules, and the upload has now been completed.

Yesterday, all 12 videos were published on my website, the Well-Aging Center Central Station, along with an introduction page. They are already viewable, and I will continue fine-tuning the details to make them even better.

This course is, above all, the Japan Original Edition.
Although the overall structure is similar to the China version, I revised it to match the cultural context and learning needs of people in Japan.

■ A Free “60-Second Overview” Video Is Also Available
To give learners a sense of the course before watching, I created a free 60-second overview video.

This one-minute video helps you quickly grasp the flow, structure, and focal points of the course.
Each of the 12 full videos is available under a 30-day viewing system, allowing you to revisit the material whenever necessary.

■ A Course Built on 12 Videos: Humanistic, Scientific, and Practical
The course consists of 12 videos focused entirely on dementia care.
Each module ranges from 20 to 60 minutes, with five modules centered on case studies.

From dementia types and characteristics, to BPSD responses and communication methods, the content aims to provide both beginners and experienced practitioners with an “aha” level of understanding.

The course is built on three pillars:

① Humanistic
Dementia is not merely a cluster of symptoms — it is the expression of a person.
Every older adult has a unique life history, personality, and background. Supporting these differences is the essence of dignity in care.

② Scientific
The course integrates brain science, geriatric medicine, and life science to offer a structured, evidence-grounded understanding of dementia.

③ Practical
To help care providers know what to do on-site, the course organizes practical methods into clear frameworks.
The course does not provide direct answers for each individual case, but rather offers a thinking process to arrive at the right answer.

■ Learning Connected to the “DSO Theory” and Multi-disciplinary Collaboration
Dementia care involves understanding the person, modifying environments, collaborating medically, and supporting families — all within a multidisciplinary system.
This course incorporates the DSO Theory (Dopamine–Serotonin–Oxytocin) to naturally connect these multidimensional approaches.

When things “don’t go well,” using metacognitive thinking often reveals new solutions. This ability to rethink and redesign one’s approach is a key feature of the course.

■ From Video → Audio → Text → Kindle Publication
Each of the 12 video modules originally began as carefully written scripts.
Moving forward, they will be expanded into:

Audio versions
Blog articles
Refined text editions
Kindle e-book publications
Learning will not only be visual, but also audible, readable, and discussable.

■ Ultimately Leading to “Education for Use in the Real Field”
The essence of care education is not merely absorbing knowledge.
True capability develops in spaces where people dialogue, reflect, and practice — such as workshops and multi-disciplinary meetings.

Thus, this video course serves as the “entry point.”
It enables learners in different locations to share foundational knowledge, speak a common language, and apply what they learn in real practice — forming a shared learning platform.

■ Extending into the World of Well-Aging: Air, Sleep, Breathing, and Gratitude
Although the entry point is dementia care, what I truly aim to emphasize is:

The dignity of the whole lived experience.

This connects with various Well-Aging methods:

Level 3 Breathing Method
Level 3 Nutrition Method
Morning walks boosting serotonin
Air-quality-based care
Sleep environment improvement
The 369 Care Management Method
All of these are interconnected, forming a holistic Well-Aging system.

Dementia care is not a “point,” but a “line,” and that line becomes a “surface,” eventually expanding into a “sphere” — the entire life environment.

■ Completion Is Not the End — It Is the Beginning
Lining up the 12 videos, I feel both accomplishment and a growing desire to improve them further. But nothing can move forward without first being shaped.

Thus, this Japan Original Edition is the first step.
From here, I will deepen the content, enhance the clarity, and connect it with more real-world practices.

I invite you to begin with:

The 60-second intro video → The full 30-day viewing course

If this helps you take a step into the world of dignity-based dementia care — starting from the person — I would be truly delighted.

【For details and course registration】
Dignity Dementia Care Course – WAC Introduction Page

[http://wellaging.site/dementia-course/]

If you have any questions, please feel free to contact us through the “Inquiry” section on this website.

【การดูแลที่มีศักดิ์ศรี Well-Kaigo】
เช้าวันหนึ่งที่อากาศก็มีบทบาทในการดูแล—ลองมองภาวะสมองเสื่อมจากมุมของ “ความเป็นมนุษย์”

สวัสดีตอนเช้าจากริมแม่น้ำสุมิดะครับ/ค่ะ ผมคือริคิว
วันนี้ผมกำลังเดินเลียบแม่น้ำและบันทึกรายการ “Well-Aging Hour” เช่นเคย ท้องฟ้าเหนือแม่น้ำสุมิดะในโตเกียววันนี้ปลอดโปร่งครึ่งหนึ่ง แสงแดดอ่อน ๆ ส่องลงมา ลมสงบ อากาศนิ่งอย่างชวนให้รู้สึกว่าหนึ่งวันกำลังค่อย ๆ เริ่มต้นขึ้น

อากาศสงบในตอนเช้าแบบนี้ มักพาให้เราได้คิดถึงเรื่องสำคัญเสมอ วันนี้ผมอยากประกาศว่า คอร์ส “การดูแลภาวะสมองเสื่อมอย่างมีศักดิ์ศรี (Well-Kaigo)” ฉบับต้นแบบเวอร์ชันญี่ปุ่น ได้เปิดตัวอย่างเป็นทางการแล้ว

■ เวอร์ชันญี่ปุ่นที่เรียบเรียงใหม่จากเนื้อหาฉบับจีน
ก่อนหน้านี้ ผมได้จัดทำคอร์สสอนภาวะสมองเสื่อมด้วยแนวคิดการดูแลที่มีศักดิ์ศรีสำหรับประเทศจีน และแจ้งว่าทีมจีนกำลังอยู่ในขั้นตอนการตัดต่อใกล้เสร็จสมบูรณ์แล้ว ครั้งนี้ผมได้นำเนื้อหาต้นฉบับภาษาญี่ปุ่นกลับมาจัดใหม่เป็นวิดีโอจำนวน 12 บทเรียน และได้อัปโหลดเสร็จสิ้นแล้ว

เมื่อวานนี้ ผมได้ลงวิดีโอทั้ง 12 บทที่เว็บไซต์ “Well-Aging Center สถานีกลาง” พร้อมหน้าแนะนำเรียบร้อย ขณะนี้สามารถรับชมได้แล้ว และผมจะปรับแก้รายละเอียดเล็กน้อยให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น

คอร์สนี้คือ “เวอร์ชันต้นฉบับของญี่ปุ่น”
แม้ว่าโครงสร้างใกล้เคียงกับเวอร์ชันจีน แต่ผมนำมาปรับให้สอดคล้องกับบริบท วัฒนธรรม และวิธีการเรียนรู้ของผู้เรียนในญี่ปุ่น

■ วิดีโอฟรี “สรุปคอร์สใน 60 วินาที” พร้อมให้ชมแล้ว
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจภาพรวมก่อนรับชมเต็ม ผมได้ทำวิดีโอ 60 วินาที ที่อธิบายเนื้อหาและโครงสร้างทั้งหมดแบบรวบรัด

วิดีโอสั้นนี้ทำให้คุณเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่า
คอร์สนี้จัดอย่างไร เน้นประเด็นใด และไหลไปในทิศทางแบบไหน
ส่วนวิดีโอเต็มทั้ง 12 บท สามารถรับชมได้แบบ 30 วัน เพื่อให้เรียนซ้ำได้ตามต้องการ

■ คอร์สที่ประกอบด้วย 12 บทเรียน—เน้น “ความเป็นมนุษย์ • วิชาการ • การปฏิบัติจริง”
คอร์สนี้มีหัวข้อหลักเป็นภาวะสมองเสื่อมทั้งหมด 12 ตอน
ระยะเวลาวิดีโอแต่ละตอนอยู่ระหว่าง 20–60 นาที และมี 5 ตอนที่เป็นกรณีศึกษาโดยตรง

เนื้อหาครอบคลุมลักษณะของภาวะสมองเสื่อมแต่ละประเภท วิธีรองรับ BPSD และทักษะการสื่อสาร เหมาะทั้งผู้เริ่มต้นและผู้ปฏิบัติงานที่ต้องการความเข้าใจแบบ “อ๋อ มันเป็นแบบนี้นี่เอง”

คอร์สมี 3 เสาหลักสำคัญคือ

① ความเป็นมนุษย์เป็นจุดตั้งต้น
ภาวะสมองเสื่อมไม่ใช่เพียง “อาการ” แต่คือ “ตัวบุคคล”
ประวัติชีวิต บุคลิก และภูมิหลังของผู้สูงอายุแต่ละคนต่างกัน การดูแลที่เคารพความแตกต่างนี้ คือแก่นแท้ของการดูแลที่มีศักดิ์ศรี Well-Kaigo

② มีรากฐานจากวิทยาศาสตร์
เนื้อหาครอบคลุมประสาทวิทยา เวชศาสตร์ผู้สูงอายุ และวิทยาศาสตร์สุขภาพ เพื่อทำความเข้าใจภาวะสมองเสื่อมอย่างเป็นระบบ

③ ใช้ได้จริงในสถานการณ์จริง
เพื่อให้ผู้ดูแลรู้ว่า “ควรทำอย่างไร” ในสถานการณ์จริง ผมจึงจัดระบบวิธีการดูแลให้เป็น “กฎและหลักคิด”
คอร์สนี้ไม่ได้ให้คำตอบสำเร็จรูปสำหรับแต่ละกรณี แต่ให้ กระบวนการคิดเพื่อหาคำตอบที่เหมาะสมสำหรับแต่ละคน

■ การเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับ “ทฤษฎี DSO” และการทำงานร่วมกันแบบสหสาขา
การดูแลผู้มีภาวะสมองเสื่อมเกี่ยวข้องกับความเข้าใจตัวบุคคล การจัดสภาพแวดล้อม การประสานงานกับแพทย์ และการสนับสนุนครอบครัว ซึ่งต้องทำงานร่วมกับหลายวิชาชีพ
คอร์สนี้จึงผสาน ทฤษฎี DSO (โดปามีน–เซโรโทนิน–ออกซิโทซิน) เพื่อช่วยเชื่อมโยงวิธีคิดหลายมิติให้เป็นหนึ่งเดียว

เมื่อการดูแล “ไม่ราบรื่น” การคิดแบบเมตาคอกนิชัน (มองตัวเองจากมุมสูง) มักช่วยเปิดทางแก้ใหม่ ๆ
คอร์สนี้จึงเน้นการออกแบบกระบวนการคิดใหม่ในการดูแล

■ จาก “วิดีโอ → เสียง → ข้อความ → หนังสือ Kindle”
วิดีโอทั้ง 12 ตอนมีบทเขียนต้นฉบับที่ประณีตอยู่แล้ว
ต่อจากนี้ผมจะพัฒนาเป็น

เวอร์ชันเสียง
บทความบล็อก
ข้อความที่เรียบเรียงใหม่
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ Kindle
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าถึงได้หลากหลายรูปแบบ—ดู ฟัง อ่าน และสนทนา

■ และมุ่งสู่ “การศึกษาเพื่อใช้จริงในพื้นที่ดูแล”
แก่นแท้ของการสอนงานดูแล ไม่ใช่แค่การรับความรู้ แต่คือการฝึกคิด วิเคราะห์ พูดคุย และลงมือทำร่วมกัน
เช่นในเวิร์กช็อป ประชุมสหสาขา หรือการประชุมผู้ให้บริการ

ดังนั้นวิดีโอคอร์สนี้คือ “ประตูเข้าสู่การเรียนรู้”
ช่วยให้ผู้เรียนที่อยู่คนละพื้นที่ได้ใช้ภาษากลางทางวิชาชีพเดียวกัน และเชื่อมโยงความเข้าใจร่วมกัน

■ ขยายสู่โลก Well-Aging—อากาศ การนอน การหายใจ ความกตัญญู
แม้คอร์สจะเริ่มต้นที่ภาวะสมองเสื่อม แต่สิ่งที่ผมให้ความสำคัญที่สุดคือ

“ศักดิ์ศรีของการใช้ชีวิตทั้งหมด”

สิ่งนี้เชื่อมโยงกับองค์ประกอบ Well-Aging ต่าง ๆ เช่น

วิธีหายใจระดับ 3
วิธีโภชนาการระดับ 3
การเดินเช้าเพื่อเพิ่มเซโรโทนิน
การดูแลคุณภาพอากาศ
สภาพแวดล้อมการนอน
หลักการบริหารงานดูแล (369 Method)
ทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องกันในระบบเดียว

การดูแลภาวะสมองเสื่อมไม่ใช่เพียง “จุดเดียว” แต่คือ “เส้น”
เส้นนี้ขยายเป็น “พื้นที่” และท้ายที่สุดกลายเป็น “ทรงกลมของชีวิตทั้งระบบ”

■ ความสำเร็จไม่ใช่จุดจบ แต่คือจุดเริ่มต้นของขั้นต่อไป
เมื่อวางวิดีโอทั้ง 12 ตอนเรียงกัน ผมรู้สึกทั้งสำเร็จและอยากพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น แต่ทุกอย่างต้องเริ่มจากการ “ทำให้เป็นรูปเป็นร่างก่อน”

เวอร์ชันญี่ปุ่นนี้คือ ก้าวแรก
จากนี้ผมจะค่อย ๆ ทำให้เนื้อหาชัดเจนขึ้น ลึกขึ้น และเชื่อมโยงกับการปฏิบัติจริงมากขึ้น

ขอเชิญรับชมตามลำดับ:

วิดีโอสรุป 60 วินาที → คอร์สเต็ม (รับชมได้ 30 วัน)

ถ้าคอร์สนี้ช่วยให้คุณก้าวเข้าสู่โลกของ การดูแลที่มีศักดิ์ศรี Well-Kaigo ผ่านการเข้าใจ “ความเป็นมนุษย์” ของผู้มีภาวะสมองเสื่อมได้ ผมจะรู้สึกยินดีอย่างมาก

【ดูรายละเอียดและสมัครเรียนได้ที่】
หน้าคอร์สการดูแลภาวะสมองเสื่อมแบบมีศักดิ์ศรี – WAC
http://wellaging.site/dementia-course/

หากมีคำถามใด ๆ สามารถส่งข้อความได้ผ่านหน้า “ติดต่อเรา” บนเว็บไซต์นี้ครับ/ค่ะ

【尊厳Well Kaigo】
空気が介護する朝、認知症を人から考えてみた
朝の隅田川からおはようございます。利久です。
今日も「ウエルエイジング・アワー」朝のウォーキングラジオを収録しながら歩いています。東京・隅田川の上空は青空が半分ほど広がり、太陽も優しく顔を出しています。風はなく、ゆったりと一日が始まる気配が漂っています。

この朝の空気の落ち着きは、いつも私たちに大切なテーマを運んでくれます。今日取り上げるのは、日本オリジナル版「尊厳認知症介護講座（Well-Kaigo）」開講のお知らせです。

■ 中国版から逆整理した「日本オリジナル版」
これまで私は、中国向けに尊厳認知症介護講座を制作し、すでに中国側で編集作業が進行しているとお伝えしてきました。そして今回、その原型となった日本版の講座を、あらためて12コマの動画講座として再構成し、ついにアップロードが完了しました。

昨日、私のサイト「ウエルエイジング・センター中央駅」に全12本の動画を掲載し、紹介ページも整えたところです。すでに視聴可能ですが、細かな調整を続けながら、より良い形へ仕上げていきます。

この講座はあくまでも 「日本オリジナル版」。
中国に提供した内容と流れは同じですが、文化的背景や制度の違いをふまえ、日本国内で学ぶ方々が理解しやすいよう再編集を行いました。

■ 内容を“60秒で伝える”無料動画も公開
動画講座は全12コマで構成されていますが、それぞれの内容を事前に理解していただくため、60秒で概要が分かる無料動画も制作しました。

まずはこの1分動画をご覧いただくことで、「この講座はどんな流れなのか」「どこに重心を置いているのか」といった全体像がつかめるようになっています。

さらに、各動画は 30日間視聴可能な仕組みにしており、学びたいとき、必要なときに繰り返し見返せる形になっています。

■ 12本で構成された“人間的・科学的・実践的”な講座
今回の講座は、認知症というテーマだけで 12本の動画を作り上げています。
長さは20分から60分までコマによって異なりますが、5本は事例中心の構成です。

認知症の種類ごとの特徴、BPSDへの対応、コミュニケーションの取り方など、初学者はもちろん、現場経験者にも「腹落ちする」内容を目指しました。

講座の柱は次の3つです。

① 人間的であること
認知症は“症状”ではなく“人”から理解する必要があります。
人生・性格・背景は一人ひとり違います。その違いに寄り添う介護こそ、尊厳の本質です。

② 科学的であること
脳科学・老年医学・生命科学の知見を整理し、認知症を科学的に理解できる構成にしました。

③ 実践的であること
現場で「どうすればいいか」が分かるよう、方法論を法則として整理しました。
講座そのものに個別事例の答えが書かれているわけではありませんが、
“答えを導くための考え方” が手に入るような仕組みになっています。

■ 「DSO理論」や多職種連携にもつながる学び
認知症介護は、本人理解・環境調整・医療連携・家族支援など、多職種が関わり合う世界です。本講座では、こうした多面的アプローチが自然につながるよう、ドーパミン・セロトニン・オキシトシン（DSO理論）も学びの軸に置きました。

「うまくいかない」と感じるときは、メタ認知的に考え直すことで解決策が浮かび上がります。この思考プロセスを誰でも実践できるようにしたのが、本講座の大きな特徴です。

■ “動画 → 音声 → テキスト → Kindle化へ”
今回制作した12本の動画講座には、もともと丁寧に書き起こしたテキスト原稿があります。

今後は

音声化
ブログ記事化
テキストの再編集
Kindle書籍としての発行
という流れで、さらに学びやすい形へ展開していきます。動画だけに頼らず、読む学び、聴く学び、対話する学びへと広げていきます。

■ そして最終的には「現場で使う教育」へ
介護教育の本質は、知識を入れるだけではありません。
ワークショップや多職種会議のように「対話し、考え、実践する場」で深まり、本物の力になります。

今回の動画講座は、その入り口にあたる部分です。
離れた場所でも仲間とつながり、基礎を共有し、同じ言語で話し合えるようにするための“共通プラットフォーム”として設計しました。

■ 空気・睡眠・呼吸・感謝へと広がるWell-Agingの世界
認知症介護の入り口からスタートしながら、私が重視しているのは「暮らし全体の尊厳」を整えることです。

呼吸を整える「3級呼吸法」
食事を見直す「3級食事法」
朝の散歩で整えるセロトニン
空気ケア
睡眠環境
介護経営369メソッド
これらすべてが、尊厳介護と深くつながっています。

認知症介護は点ではなく線であり、線は面になり、やがて生活全体の球体（スフィア）へ広がっていく──そんな視点で体系化し続けています。

■ 完成は“終わり”ではなく、“次の始まり”
12本の動画を並べてみると、確かな手応えと同時に、「もっと改善できる」という湧き上がる想いがあります。しかし、一度形にしなければ次へ進めません。

今回の日本オリジナル版は、その“第一歩”です。
これを基盤として、さらに内容を深め、わかりやすくし、多様な現場と接続していきます。

まずはぜひ、
「60秒で伝える」無料動画 → 本編動画（30日視聴）
の順でご覧ください。

認知症を人から理解する尊厳介護の世界へ、一緒に踏み出していただけたら嬉しく思います。

【詳細は以下からご確認、ご視聴申込みしてください】
尊厳認知症介護講座WAC案内ページ
http://wellaging.site/dementia-course/

ご質問は本サイトの「お問い合わせ欄」からお気軽にお寄せください。