〜中核症状から見えてくる“その人らしさ”〜
朝のウォーキングから生まれる気づき
おはようございます、利久です。
今朝も隅田川のほとりを歩きながら、頭の中を整理していました。
来週、中国浙江省杭州での「介護認知症介護講座」を控えていることもあり、今日はあらためて「認知症の中核症状」について考えを巡らせてみました。
認知症の理解は2つに分けるとわかりやすい
認知症を理解するとき、私は常に「中核症状」と「BPSD(行動・心理症状)」に分けて捉えるようにしています。
これにより、状態の整理がしやすく、チームでの情報共有や対策の立案もスムーズになります。
具体的な症状から考える「困りごと」
介護現場では、「帰宅願望」や「叫ぶ」「落ち着かない」といった現象がよく見られます。
これらはすべて、背景にある「中核症状」を理解することで、より本質的な対応が可能になります。
中核症状とは何か?

中核症状とは、脳の器質的な障害(機能低下など)によって引き起こされる、記憶障害や見当識障害などのことを指します。
認知症にはアルツハイマー型、脳血管性、レビー小体型、前頭側頭型・ピック病、発達障害系など複数の種類があり、それぞれに特徴がありますが、共通してこの「中核症状」が見られます。
記憶障害:特に短期記憶の障害が顕著
短期記憶の保持が難しくなり、「今日何をしたか」「食事をしたか」などを忘れてしまいます。
しかし、長期記憶(昔の思い出や体験)は比較的よく保たれているケースが多く、ここに介護のヒントがあります。
見当識障害:時間・場所・人物の混乱
たとえば、「ここが自宅だと認識できない」「季節や時間がわからない」「身近な人を認識できない」といった状態です。
「あなたは誰?」と子どもに聞いてしまうこともあれば、私を“先生”や“社長”と呼ぶような場面もありました。
短期記憶の“揺らぎ”に目を向ける
短期記憶は、時間帯や環境、接し方によって変動します。
朝と夜、晴れの日と雨の日、家族が来た日など、その日の“状態”によって記憶の出方が変わるのです。
これを観察し、どのような条件で混乱が起きやすいかを知ることで、BPSD(周辺症状)への対処がしやすくなります。
長期記憶を活かしたアプローチ

短期記憶に依存しないケアのひとつが、「長期記憶へのアプローチ」です。
その人がどんな人生を送ってきたのか、どんな家庭で育ち、どんな名前で呼ばれてきたのかを知ることで、深い共感的理解が生まれます。
写真や昔の道具、家族からのエピソードなどを通じて、その人の“物語”に触れることが、尊厳ある関係性の第一歩になります。
見当識障害への気づきと接し方
「今がいつで、ここがどこか」がわからないという状態は、非常に不安を伴います。
ですから、接する際には、目線・声のトーン・言葉遣い・照明・気配といった環境づくりも重要になります。
家族の訪問頻度や関係性、食事や睡眠の質といった日常要素もまた、見当識に影響を与えることを忘れてはなりません。
“困りごと”を整理するヒントは中核症状にある
介護現場で「なぜかうまくいかない」「どう関わったらいいか分からない」と悩んだとき、まず立ち返るべきは中核症状の理解です。
記憶や見当識の状態がどうなっているかを確認することで、その人に合ったアプローチが見えてきます。
その人らしさを取り戻す介護へ
「尊厳介護」とは、その人らしさを科学的かつ実践的に支えることです。
医療的な診断名や服薬情報とともに、その人の人生歴や記憶に触れることが、介護の“技術”を超えた人間的な営みになります。
これからも、現場の声と実践を積み重ねながら、記憶から紐解く尊厳介護を広めていきたいと思います。
今週は中国での講座に向かいますので、またそのレポートもお届けします。どうぞお楽しみに!
中国認知症実践講座のご案内
中日高齢者認知症ケア技術 高度研修コース
【研修スケジュール】
受付日時:2025年7月11日
場所:浙江中医薬大学 濱文校区 図書館報告ホール
研修日時:2025年7月12日〜13日




↓↓↓詳細はPodcastから「ながら聴取」をしてください。



↓↓↓中文AI翻译(中国語翻訳)
【尊严Well-Kaigo】理解认知症的第一步
——从中核症状看见“那个人的样子”


清晨散步中的新发现
大家早上好,我是利久。
今天早上我依旧沿着隅田川散步,同时也整理了一下思绪。
下周将在中国浙江杭州举办“认知症照护课程”,因此今天特别想重新思考一下“认知症的中核症状”。
将认知症分为两类,更易于理解
在理解认知症时,我始终建议将其分为两类来看待:“中核症状”与“BPSD(行为与心理症状)”。
这样分类后,不仅便于整理状况,也方便团队间的信息共享与应对策略的制定。


从具体症状出发,理解“困扰点”
在照护现场中,经常会遇到“想回家”“大声喊叫”“坐立不安”等情况。
这些现象背后,往往隐藏着中核症状。若能正确理解其根本,就更容易做出有针对性的应对。
什么是中核症状?
中核症状指的是由于大脑器质性障碍(例如功能退化)所引起的记忆障碍与定向障碍等。
认知症种类众多,如阿尔茨海默型、脑血管型、路易体型、额颞叶型(皮克病)、发育障碍型等。
虽然种类不同,但它们普遍都会出现中核症状。
记忆障碍:短期记忆障碍尤为显著
患者常常忘记“今天做了什么”“是否已经吃过饭”等日常事项。
然而,过去的回忆(长期记忆)往往仍然保留良好,这正是照护工作的重要切入点。
定向障碍:时间、地点、人物的混乱
例如,无法确认“此地是否为自己家”“现在是哪个季节”“眼前的人是谁”等。
有时患者会问自己的孩子“你是谁?”,甚至称呼我为“老师”或“社长”等,也都是这种混乱的表现。
关注短期记忆的“波动性”
短期记忆的表现会因时间、环境、沟通方式而有所不同。
早晚、天气状况、家人来访与否,都会影响当天记忆的状态。
通过观察这些变化,便能判断在什么条件下更容易出现混乱,从而更好地应对BPSD(周边症状)。
利用长期记忆的照护策略
不依赖短期记忆的方法之一,就是唤醒长期记忆。
了解患者的人生经历、家庭背景、曾用名等,可以加深我们对其的共情与理解。
通过照片、旧物件、家人提供的信息等方式,触及患者“人生的故事”,便是建立尊严关系的第一步。
理解定向障碍并调整应对方式
“现在是什么时间?这里是哪里?”这些无法确认的状态,会带来极大的不安。
因此,在照护过程中,目光接触、语调、用词、灯光、氛围等环境因素也非常关键。
此外,家庭成员探视的频率、相处方式、饮食与睡眠状况等日常生活要素,也会影响定向能力。
梳理“困扰”的关键在于中核症状
当照护中遇到“总是处理不好”“不知道如何应对”的情况时,建议首先回归认知症的中核症状去理解。
通过确认患者的记忆与定向状况,可以更好地找出适合的照护方式。
找回“那个人”的样子
所谓“尊严照护”,就是以科学且实务的方式支持“那个人的样子”。
除了医学上的诊断名与用药信息,更要触及患者的记忆与人生背景。
照护,不只是技术行为,更是深具人性温度的互动。
未来,我将继续结合现场经验,深化从“记忆”出发的尊严照护方法。
下周我将前往中国举办认知症课程,届时也会带来现场报告,敬请期待!
中国认知症实务课程通知
中日老年人认知症照护技术高级研修班
研修安排:
报到时间: 2025年7月11日
地点: 浙江中医药大学滨文校区 图书馆报告厅
研修时间: 2025年7月12日〜13日



↓↓↓การแปลภาษาไทย(タイ語翻訳)
【尊厳Well-Kaigo】เข้าใจภาวะสมองเสื่อมก้าวแรก
— มองเห็น “ความเป็นตัวตน” จากอาการหลัก —
การค้นพบจากการเดินตอนเช้า
สวัสดีตอนเช้าครับ ผมริคิว
เช้าวันนี้ผมก็ยังเดินเล่นริมแม่น้ำสุมิดะเหมือนเคย พร้อมกับจัดระเบียบความคิดในหัวไปด้วย
เนื่องจากสัปดาห์หน้าผมจะไปบรรยายเรื่องการดูแลภาวะสมองเสื่อมที่เมืองหางโจว ประเทศจีน จึงอยากใช้เวลานี้ทบทวนเรื่อง “อาการหลักของภาวะสมองเสื่อม” อีกครั้งครับ
แบ่งภาวะสมองเสื่อมออกเป็น 2 ส่วน จะเข้าใจง่ายขึ้น
เวลาที่เราจะทำความเข้าใจภาวะสมองเสื่อม ผมมักจะแนะนำให้แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่
“อาการหลัก (Core Symptoms)” กับ “BPSD (พฤติกรรมและอารมณ์ที่เปลี่ยนไป)”
การจำแนกเช่นนี้ จะช่วยให้เราทำความเข้าใจ จัดระบบ และวางแนวทางดูแลได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
ปัญหาในการดูแล เริ่มจากการเข้าใจอาการ
ในสถานดูแลผู้สูงอายุ เรามักพบพฤติกรรมเช่น “อยากกลับบ้าน” “ตะโกนเสียงดัง” หรือ “อยู่นิ่งไม่ได้”
สิ่งเหล่านี้ล้วนมีรากฐานจากอาการหลัก ถ้าเราเข้าใจตรงนี้ได้ ก็จะสามารถตอบสนองได้ตรงจุดมากขึ้น
อาการหลักคืออะไร?
อาการหลัก คือ อาการที่เกิดจากความเสียหายของเนื้อสมอง เช่น ความจำเสื่อม หรือสับสนเรื่องเวลา สถานที่ บุคคล
ภาวะสมองเสื่อมมีหลายชนิด เช่น อัลไซเมอร์ เส้นเลือดในสมองเสื่อม รูอี้บอดี้ ฟรอนโตเทมโพรอล (Pick’s) และประเภทที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการ ฯลฯ
แม้จะมีหลากหลายประเภท แต่ล้วนมี “อาการหลัก” ที่คล้ายกันเป็นพื้นฐาน
ความจำเสื่อม: โดยเฉพาะความจำระยะสั้น
ผู้ป่วยจะลืมสิ่งที่เพิ่งเกิดขึ้น เช่น “วันนี้ทำอะไรมา” หรือ “กินข้าวไปหรือยัง”
แต่ความทรงจำระยะยาว เช่น เรื่องในอดีต กลับยังอยู่ดี นี่คือจุดสำคัญในการเริ่มต้นดูแล
การสับสนด้านการรับรู้: เวลา สถานที่ บุคคล
เช่น ไม่รู้ว่าที่นี่คือบ้านตัวเอง ไม่รู้ว่าอยู่ฤดูไหน เวลาไหน หรือใครเป็นใคร
บางครั้งผู้ป่วยอาจถามลูกว่า “คุณเป็นใคร?” หรือเรียกผมว่า “คุณครู” หรือ “ท่านประธาน” ด้วยครับ
ใส่ใจความไม่แน่นอนของความจำระยะสั้น
ความจำระยะสั้นนั้นเปลี่ยนไปตามเวลา สภาพแวดล้อม หรือวิธีที่เราพูดคุย
ช่วงเช้าหรือค่ำ วันแดดออกหรือฝนตก มีครอบครัวมาเยี่ยมหรือไม่—ปัจจัยเหล่านี้ล้วนมีผลต่อความจำของวันนั้น
การสังเกตและจับจังหวะว่าอะไรเป็นปัจจัยก่อให้เกิดความสับสน จะช่วยให้เราจัดการกับ BPSD ได้ดีขึ้น
การดูแลด้วยการกระตุ้นความทรงจำระยะยาว
วิธีหนึ่งที่ไม่พึ่งพาความจำระยะสั้น คือ “การเข้าถึงความทรงจำระยะยาว”
หากเรารู้ว่าเขามีชีวิตมาอย่างไร เติบโตในครอบครัวแบบไหน เคยถูกเรียกว่าอะไร ก็จะทำให้เราเข้าใจและเข้าถึงเขาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
การใช้ภาพถ่าย สิ่งของในอดีต หรือเรื่องเล่าจากครอบครัว จะช่วยให้เราสัมผัส “เรื่องราวชีวิต” ของเขา และเป็นก้าวแรกของความสัมพันธ์ที่มีศักดิ์ศรี
การสังเกตอาการสับสน และปรับวิธีการสื่อสาร
เมื่อผู้ป่วยไม่รู้ว่า “ตอนนี้คือเมื่อไร ที่นี่คือที่ไหน” เขาจะรู้สึกกังวลใจมาก
ดังนั้น เวลาสื่อสาร เราควรใส่ใจเรื่องสายตา น้ำเสียง คำพูด แสงสว่าง และบรรยากาศรอบตัว
รวมถึงปัจจัยในชีวิตประจำวัน เช่น ความถี่ในการเยี่ยมของครอบครัว การรับประทานอาหาร และคุณภาพการนอน ก็ส่งผลต่ออาการสับสนได้เช่นกัน
กุญแจในการแก้ปัญหา คือเข้าใจอาการหลัก
เมื่อใดที่การดูแลเริ่ม “ไม่ราบรื่น” หรือ “ไม่รู้จะเริ่มต้นตรงไหน” ให้เรากลับมาเช็คที่อาการหลักของผู้ป่วย
ดูว่าเขายังจำอะไรได้ไหม สับสนเรื่องใดบ้าง จากนั้นเราก็จะสามารถหาแนวทางดูแลที่เหมาะสมขึ้นมาได้
กลับคืนสู่ “ความเป็นตัวตน”
“การดูแลอย่างมีศักดิ์ศรี” คือ การสนับสนุนให้ผู้ป่วยได้แสดงความเป็นตัวของตัวเองผ่านวิธีที่เป็นทั้งวิทยาศาสตร์และปฏิบัติได้จริง
นอกจากข้อมูลทางการแพทย์และยาแล้ว การเข้าใจชีวิต ความทรงจำ และอดีตของเขา คือสิ่งที่จะทำให้การดูแลเป็นมากกว่างาน—แต่มันคือมนุษยสัมพันธ์ที่มีความหมาย
ผมจะยังคงต่อยอดจากเสียงของผู้ปฏิบัติและประสบการณ์จริง นำเสนอการดูแลที่เริ่มต้นจาก “ความทรงจำ”
แล้วพบกันใหม่ในการบรรยายที่ประเทศจีนสัปดาห์หน้า ผมจะมาเล่าให้ฟังแน่นอนครับ โปรดติดตาม
ประกาศหลักสูตรอบรมภาวะสมองเสื่อมในจีน
หลักสูตรฝึกอบรมระดับสูงด้านการดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะสมองเสื่อม ญี่ปุ่น-จีน
ตารางการอบรม:
วันลงทะเบียน: 11 กรกฎาคม 2025
สถานที่: ห้องประชุมหอสมุด มหาวิทยาลัยการแพทย์แผนจีนเจ้อเจียง วิทยาเขตบินเหวิน
วันอบรม: 12–13 กรกฎาคม 2025



↓↓↓English Translation(英語翻訳)
【Dignity Well-Kaigo】Understanding Dementia: The First Step
— Discovering “the Person” Through Core Symptoms —
Morning Walk Reflections
Good morning, this is Rikyu.
Today, I took my usual walk along the Sumida River while organizing my thoughts.
Next week, I’ll be delivering a lecture on dementia care in Hangzhou, China, and I took this opportunity to revisit the topic of core symptoms of dementia.
Two Key Categories for Understanding Dementia
When trying to understand dementia, I always recommend dividing it into two parts:
Core Symptoms and BPSD (Behavioral and Psychological Symptoms of Dementia).
This simple categorization makes it easier to assess a person’s condition, share information with team members, and create appropriate care plans.
Identifying “Troubles” through Specific Symptoms
In the care setting, we often see behaviors like “wanting to go home,” “shouting,” or “restlessness.”
All of these can be better understood by identifying the underlying core symptoms. Once we do, our responses become more precise and effective.
What Are Core Symptoms?
Core symptoms refer to impairments caused by organic damage to the brain—such as memory loss and disorientation (time, place, person).
There are several types of dementia: Alzheimer’s disease, vascular dementia, Lewy body dementia, frontotemporal dementia (Pick’s disease), and even developmental-related dementias.
Despite their differences, they all commonly share these core symptoms.
Memory Impairment: Especially Short-Term Memory
People with dementia often struggle to retain short-term memories, forgetting things like “What did I do today?” or “Did I already eat?”
However, long-term memories—such as past experiences—are often well preserved, which gives us a valuable clue for care.
Disorientation: Confusion About Time, Place, and People
A person may not recognize their own home, be unaware of the time or season, or fail to identify their close family members.
I’ve had people ask their children “Who are you?” or call me “Teacher” or “President,” illustrating this disorientation.
Paying Attention to Short-Term Memory Fluctuations
Short-term memory performance often changes depending on the time of day, environment, or communication style.
Morning or evening, sunny or rainy, visits from family—these all influence memory retention.
Observing these patterns helps us better manage symptoms like BPSD.
Care Approaches That Tap Into Long-Term Memory
One effective strategy is to rely less on short-term memory and instead activate long-term memory.
Understanding a person’s life story—where they were raised, how they were called, and what they valued—can create deep empathetic connections.
Photos, personal items, and stories from family members help us engage with their personal “narrative,” which becomes the first step toward a respectful and trusting relationship.
Awareness and Response to Disorientation
When someone cannot recognize the current time or place, they often feel anxious.
Therefore, the way we interact—eye contact, tone of voice, words, lighting, and atmosphere—matters significantly.
Other daily factors like frequency of family visits, food, and sleep also influence cognitive orientation.
Solving “Care Challenges” Starts with Core Symptoms
When care feels ineffective or confusing, it’s best to go back to basics—understanding the core symptoms.
Assessing memory and orientation status allows us to choose care strategies that are both suitable and person-centered.
Restoring “the Person Within”
Dignity-based care is about supporting the uniqueness of each individual through both scientific understanding and practical action.
In addition to medical diagnoses and medication information, grasping the person’s memories and life history elevates care from a technical task to a deeply human interaction.
I’ll continue refining and sharing practical care approaches rooted in memory, informed by voices from the field.
Next week, I’ll be heading to China for the course. I’ll report back soon—stay tuned!
Announcement: Dementia Care Training in China
Japan-China Advanced Training Course on Dementia Care for the Elderly
Schedule:
Registration Date: July 11, 2025
Venue: Lecture Hall, Library Building, Binwen Campus, Zhejiang Chinese Medical University
Training Dates: July 12–13, 2025
ウエル・エイジング・アカデミー
一緒に長生き時代の課題解決をビジネスとして作り上げませんか?
一人でやらない、介護ビジネスを支援!
ショップ開設戦略立案型
エイジングと介護 のプラットフォーム





お問い合わせ&コメントは以下からお寄せください。。
如有咨询或留言,请通过以下方式与我们联系
หากต้องการสอบถามข้อมูลหรือติดต่อ กรุณากรอกแบบฟอร์มด้านล่างนี้↓↓↓



日本ウエルエージング協会会員募集中!
個人会員、法人会員があります。










Comments