
【多言語ブログ/末尾に中国語、タイ語、英語の翻訳文を挿入しております】
【多语言博客/文末附有中文、泰文和英文翻译内容】
【บล็อกหลายภาษา/มีคำแปลภาษาจีน ภาษาไทย และภาษาอังกฤษอยู่ท้ายบทความ】
【Multilingual Blog / Translations in Chinese, Thai, and English are included at the end of the article】
〜ドーパミン・セロトニン・オキシトシンで“その人らしさ”を支える〜
ウエルエイジング・アワー対談版
(対談者)田村武晴/日本ウエルエージング協会理事・おうちデイ新聞発行責任者
脳から介護を考えるという視点
おはようございます。今日もウエル・エイジング・ラジオのウォーキング放送からスタートします。
今回のテーマは「脳内伝達物質と介護」。


ドーパミン・セロトニン・オキシトシンという3つの神経伝達物質に注目し、介護や認知症ケアとどう結びつけるかを考えていきます。
ドーパミン:やる気と達成感をつくる
ドーパミンは「快楽物質」として知られ、やる気や達成感と密接に関係しています。
たとえば小さな目標を達成したとき──「朝起きた」「顔を洗った」「ご飯を食べた」などの日常行動でも、ドーパミンは分泌されます。
これを意識することで、介護現場でもご利用者の意欲を引き出す支援が可能になります。
また、「言葉一つ」でドーパミンは生まれることもあれば、逆に傷つけて消えてしまうこともあります。だからこそ、介護者自身の言葉づかいや関わり方に科学的な視点を持つことが大切なのです。
セロトニン:安心と安定を支える“幸せホルモン”
セロトニンは「幸せホルモン」と呼ばれ、心の安定や睡眠リズムを整える働きがあります。
セロトニンが分泌されやすい行動には、大きく分けて2つの特徴があります。
朝日を浴びること
一定のリズムで体を動かすこと(歩く・噛む・呼吸など)
朝の散歩はこの2つを同時に満たす最高の方法です。
介護現場では、たとえ外に出られなくても「朝日を浴びる環境づくり」が重要です。ベッドサイドで日光が差し込む工夫や、室内での軽い運動など、セロトニンを意識した環境整備がご本人の“今日を始める力”につながります。
オキシトシン:信頼と絆を生む“愛情ホルモン”
3つ目のオキシトシンは、「つながり」を生むホルモンです。
肌と肌のふれあい、目を合わせての会話、やさしい声かけ——これらの行動がオキシトシンを分泌させ、安心感や信頼を築きます。
介護でよく行う「背中にそっと触れてから移乗する」「手を握る」などの動作は、ただの技術ではなく、愛情を伝える行為なのです。
また、同じ釜の飯を食べる・一緒に笑う・一緒に過ごすといった日常の中にも、オキシトシンを生む場面がたくさんあります。
認知症ケアに“脳科学”を活かす
認知症は「脳の病」であり、その理解には脳内物質の働きを知ることが欠かせません。
非薬物療法としてのアプローチ、たとえば「ナラティブ朗読法」や「歩行リズム法」も、この3つの物質の働きと結びつけて整理できます。
・ドーパミン → 小さな成功体験を積む
・セロトニン → 朝の過ごし方や生活リズムを整える
・オキシトシン → 他者との関係性を育む
これらを「感覚」や「経験則」ではなく、科学的な根拠として明示することが、海外への研修提供時にも大きな意味を持ちます。
介護者の脳も変わる
このメソッドの面白いところは、「ご本人だけでなく、介護者自身の脳にも変化がある」という点です。
朝日を浴びて活動し、意識的にふれあい、声をかけることで、介護者の脳内にもドーパミンやセロトニンが放出されるのです。
だからこそ、「辛い」「大変」といった感覚が減り、「やりがいがある」「誇りに思う」といった前向きな気持ちが自然と芽生えます。
これから、ここから:実践につなげるために
この3つのホルモンを使った視点は、単なる「講義」ではなく、現場で再現可能な実践プログラムとして構築することが大切です。
「いい話を聞いた」で終わるのではなく、
「体験できる」「現場で再現できる」「日常に組み込める」
——そんな認証プログラムとして展開していきたいと考えています。
たとえば、日々の業務の中で
「あ、今の言葉はドーパミン出たかな?」
「この朝のケアはセロトニンに結びつくかな?」
「ふれあいの中にオキシトシンがあるかな?」
といった視点を持つだけで、介護は変わります。



↓↓↓詳細はPodcastから「ながら聴取」をしてください。
中国认知症实务讲座通知
中日老年人认知症照护技术高级培训班









↓↓↓中文AI翻译(中国語翻訳)
尊严Well-Kaigo】善用脑内神经传导物质的照护
——以多巴胺、血清素、催产素支持“独特的人生”
Well-Aging Hour 对谈版
(对谈嘉宾)田村武晴/日本Well-Aging协会理事、“おうちデイ”报纸主编


从大脑出发,重新思考照护
大家早上好。今天也从Well-Aging电台的步行广播开始。
本期的主题是“脑内神经传导物质与照护”。
我们将聚焦多巴胺、血清素和催产素这三种神经传导物质,思考它们如何与照护、尤其是认知症照护相结合。
多巴胺:激发干劲与成就感
多巴胺被称为“快乐物质”,与动机和成就感密切相关。
例如,当我们完成一个小目标,如“起床”“洗脸”“吃饭”时,大脑会自然分泌多巴胺。
在照护现场中,意识到这一点,就可以通过设定小目标来激发服务对象的积极性与自信心。
另外,一句话就可能让多巴胺产生,也可能一言伤人,导致多巴胺消失。因此,照护者的言语与互动方式应具备科学视角与情绪敏感度。
血清素:维持安心与稳定的“幸福激素”
血清素被称为“幸福激素”,有助于调节情绪稳定与睡眠节律。
两种行为特别有助于促进血清素分泌:
晒晨光
用相同节奏运动(例如走路、咀嚼、呼吸)
早晨的散步正好同时满足这两个条件,是提升幸福感的极佳方式。
即使服务对象无法外出,在照护现场中也可以通过阳光照进房间、轻度室内运动等方式来创造“晨光环境”,帮助他们以正向能量开启新的一天。
催产素:建立信任与关系的“爱之荷尔蒙”
第三种重要的神经传导物质是催产素,也被称为“连接荷尔蒙”或“爱之荷尔蒙”。
通过肌肤接触、眼神交流、温柔的话语,催产素会自然释放,从而增强安全感与信赖关系。
例如,照护中常见的“先轻轻触碰背部再协助转移”或“握住对方的手”,不仅是操作技巧,更是传达爱意与尊重的行为。
此外,一起吃饭、一起欢笑、共同度过时间的日常场景,也都能促进催产素的分泌。
将“脑科学”运用于认知症照护
认知症是一种“脑部疾病”,因此了解脑内物质的运作机制对于理解疾病本质至关重要。
非药物疗法,例如“叙事朗读法”或“步行节奏疗法”,都可以与这三种物质的作用相结合加以整理与实践:
多巴胺 → 累积小小的成功体验
血清素 → 调整早晨生活方式与作息节奏
催产素 → 培养人与人之间的关系连结
将这些从“感受经验”转化为“科学依据”,对于海外培训或跨文化传达也具有深远意义。
照护者的大脑也在改变
这个方法的一个有趣之处在于,不仅服务对象受益,照护者自身的大脑也会因此改变。
通过晒太阳、主动接触、积极交流,照护者本人的多巴胺与血清素也会分泌,从而减少“疲惫感”与“辛苦感”,增强“成就感”与“自豪感”。
这一步开始:构建可实践的照护模式
将这三种神经传导物质作为切入口,不仅是讲座内容,更应作为可在现场实践的照护程序加以构建。
我们希望这个认定课程不仅是“听了受启发”,更是:
可以亲身体验的
可以在日常复现的
可以系统导入的
例如,在日常工作中带着这些视角去观察:
“刚才那句话,是不是促使多巴胺产生了?”
“这个晨间照护,有助于血清素分泌吗?”
“刚才那次接触,带来了催产素的释放吗?”
只要我们改变视角,照护的品质也会悄然提升。



↓↓↓การแปลภาษาไทย(タイ語翻訳)
【尊厳Well-Kaigo】การดูแลที่ใช้สารสื่อประสาทในสมอง
— สนับสนุนความเป็นตัวของตัวเองด้วยโดพามีน เซโรโทนิน และออกซิโทซิน —
Well-Aging Hour เวอร์ชันบทสนทนา
(ผู้ร่วมสนทนา) ทามูระ ทาเคฮารุ / กรรมการสมาคม Well-Aging แห่งประเทศญี่ปุ่น / บรรณาธิการหนังสือพิมพ์ “Ouchi-Day”
มองการดูแลผ่านมุมมองของสมอง
สวัสดีตอนเช้าค่ะ วันนี้เรายังเริ่มต้นด้วยรายการวิทยุเดินออกกำลังกายของ Well-Aging เหมือนเดิม
หัวข้อของวันนี้คือ “สารสื่อประสาทในสมองกับการดูแล”
เราจะโฟกัสที่สารสื่อประสาท 3 ชนิด ได้แก่ โดพามีน เซโรโทนิน และออกซิโทซิน เพื่อพิจารณาว่าจะเชื่อมโยงกับการดูแล โดยเฉพาะการดูแลผู้มีภาวะสมองเสื่อมได้อย่างไร
โดพามีน: กระตุ้นแรงจูงใจและความรู้สึกประสบความสำเร็จ
โดพามีนมักถูกเรียกว่า “สารแห่งความสุข” เพราะเกี่ยวข้องโดยตรงกับแรงจูงใจและความรู้สึกสำเร็จ
เช่น เมื่อตั้งเป้าหมายเล็ก ๆ แล้วทำได้สำเร็จ เช่น “ตื่นนอนแล้ว” “ล้างหน้าแล้ว” “กินข้าวแล้ว” สมองก็จะหลั่งโดพามีน
หากเรานำหลักการนี้มาใช้ในการดูแลผู้สูงอายุ ก็จะสามารถดึงดูดแรงจูงใจของผู้รับบริการได้มากขึ้น
นอกจากนี้ คำพูดเพียงคำเดียวก็สามารถกระตุ้น หรือทำลายการหลั่งโดพามีนได้เช่นกัน
จึงสำคัญมากที่ผู้ให้การดูแลควรใช้คำพูดและปฏิสัมพันธ์ด้วยมุมมองทางวิทยาศาสตร์
เซโรโทนิน: ฮอร์โมนแห่งความสงบและความมั่นคง
เซโรโทนินเป็นที่รู้จักในชื่อ “ฮอร์โมนแห่งความสุข” ซึ่งช่วยควบคุมความสงบในจิตใจและวงจรการนอนหลับ
พฤติกรรมที่ช่วยกระตุ้นการหลั่งเซโรโทนินมี 2 ประเภทหลัก ได้แก่
การรับแสงแดดยามเช้า
การเคลื่อนไหวร่างกายแบบมีจังหวะสม่ำเสมอ (เช่น การเดิน การเคี้ยว การหายใจ)
การเดินเล่นในตอนเช้าคือวิธีที่ดีที่สุดที่รวมทั้งสองอย่างไว้ในกิจกรรมเดียว
ในสถานดูแล หากผู้สูงอายุไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ การสร้าง “สภาพแวดล้อมที่รับแสงแดดตอนเช้าได้” ก็เป็นสิ่งจำเป็น เช่น การให้แสงแดดส่องถึงเตียง หรือการออกกำลังกายในห้องเบา ๆ ซึ่งช่วยให้ผู้สูงอายุเริ่มต้นวันใหม่ได้ดีขึ้น
ออกซิโทซิน: ฮอร์โมนแห่งความรักและความไว้วางใจ
ออกซิโทซิน หรือที่เรียกว่า “ฮอร์โมนแห่งสายสัมพันธ์” เป็นสารสื่อประสาทตัวที่สามที่สำคัญ
การสัมผัสผิวหนัง การสบตา การพูดคุยอย่างอ่อนโยน ล้วนเป็นพฤติกรรมที่ช่วยกระตุ้นการหลั่งออกซิโทซิน ทำให้เกิดความรู้สึกอบอุ่นและความไว้วางใจ
การกระทำในงานดูแล เช่น “แตะหลังเบา ๆ ก่อนช่วยลุกย้ายตัว” หรือ “จับมือขณะพูดคุย” ไม่ใช่แค่เทคนิค แต่คือการส่งต่อความรักและการยอมรับ
การกินข้าวร่วมกัน หัวเราะร่วมกัน หรือใช้เวลาร่วมกันในชีวิตประจำวันก็ช่วยกระตุ้นออกซิโทซินได้เช่นกัน
ใช้ “วิทยาศาสตร์สมอง” ในการดูแลภาวะสมองเสื่อม
ภาวะสมองเสื่อมคือ “โรคของสมอง” ดังนั้นการเข้าใจกลไกของสารในสมองจึงเป็นสิ่งจำเป็น
แนวทางแบบไม่ใช้ยา เช่น “การอ่านออกเสียงแบบเนื้อเรื่อง (Narrative Reading)” หรือ “การใช้จังหวะเดิน” ก็สามารถเชื่อมโยงกับกลไกของสารสื่อประสาททั้ง 3 ได้เช่นกัน
โดพามีน → สะสมประสบการณ์ความสำเร็จเล็ก ๆ
เซโรโทนิน → ปรับกิจวัตรยามเช้าและจังหวะชีวิต
ออกซิโทซิน → เสริมสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น
การอธิบายสิ่งเหล่านี้ในฐานะ “หลักฐานทางวิทยาศาสตร์” แทน “ความรู้สึก” หรือ “ประสบการณ์” เป็นสิ่งที่มีคุณค่ายิ่งในการอบรมข้ามวัฒนธรรม
สมองของผู้ดูแลก็เปลี่ยนไปเช่นกัน
จุดน่าสนใจของเมธอดนี้คือ ไม่ใช่แค่ผู้สูงอายุที่เปลี่ยน แต่ผู้ดูแลเองก็มีการเปลี่ยนแปลงในสมอง
การได้รับแสงแดด การพูดคุย การสัมผัส ล้วนทำให้สมองของผู้ดูแลหลั่งโดพามีนและเซโรโทนิน
ทำให้ความรู้สึกเหนื่อยล้าลดลง และความรู้สึกภูมิใจในงานดูแลเพิ่มขึ้น
จากนี้ไป: สู่โปรแกรมที่นำไปใช้ได้จริง
การใช้มุมมองของฮอร์โมนทั้ง 3 นี้ ไม่ควรหยุดแค่ “การบรรยาย” แต่ควรพัฒนาเป็น “โปรแกรมที่นำไปใช้ในสถานดูแลได้จริง”
เป้าหมายคือไม่ใช่แค่ “ฟังแล้วรู้สึกดี” แต่ต้อง “ทดลองได้” “นำกลับไปใช้ในสถานดูแลได้” และ “ปรับเข้ากับชีวิตประจำวันได้”
เช่น ในแต่ละวัน เราอาจถามตัวเองว่า:
“คำพูดเมื่อกี้กระตุ้นโดพามีนหรือเปล่า?”
“กิจกรรมตอนเช้านี้ช่วยให้หลั่งเซโรโทนินไหม?”
“การสัมผัสนี้ส่งผลถึงออกซิโทซินหรือไม่?”
เพียงเปลี่ยนมุมมอง วิธีดูแลก็จะเปลี่ยนไปเช่นกัน



↓↓↓English Translation(英語翻訳)
【Dignity Well-Kaigo】Care Utilizing Neurotransmitters
— Supporting Individuality with Dopamine, Serotonin, and Oxytocin —
Well-Aging Hour – Dialogue Edition
(Guest) Takeharu Tamura / Director of the Japan Well-Aging Association / Editor-in-Chief of “Ouchi-Day” Newspaper
A New Perspective: Thinking About Care from the Brain
Good morning! Today, we begin once again with the Well-Aging Radio walking broadcast.
The topic of the day is “Neurotransmitters and Care.”
We’ll be focusing on three key neurotransmitters—dopamine, serotonin, and oxytocin—and exploring how they relate to caregiving, especially dementia care.
Dopamine: Creating Motivation and a Sense of Accomplishment
Dopamine, often called the “pleasure chemical,” is closely tied to motivation and a sense of reward.
Even small achievements—like waking up, washing your face, or eating breakfast—can trigger dopamine release in the brain.
Recognizing this can help caregivers design small goals that boost the motivation and engagement of care recipients.
Importantly, a single word can spark dopamine—or destroy it.
This is why it’s essential for caregivers to be mindful of their language and interactions from a scientific perspective.
Serotonin: The “Happiness Hormone” That Brings Calm and Stability
Serotonin helps regulate emotional balance and sleep rhythms and is known as the “happiness hormone.”
There are two key behaviors that promote its release:
Exposure to morning sunlight
Rhythmic physical activity (e.g., walking, chewing, breathing)
Morning walks are ideal, as they fulfill both of these requirements at once.
Even if a care recipient cannot go outside, creating an indoor environment where morning light enters or engaging in light exercise can support the natural release of serotonin, helping them start the day with positivity.
Oxytocin: The “Love Hormone” That Builds Trust and Connection
Oxytocin, the third neurotransmitter, is known as the “bonding hormone” or the “love hormone.”
It’s released during skin-to-skin contact, eye contact, and gentle verbal communication, creating a sense of safety and trust.
Common caregiving actions—such as gently touching a person’s back before transferring or holding their hand—are not just techniques, but expressions of affection and respect.
Daily moments like sharing meals, laughing together, or simply spending time together also stimulate oxytocin.
Applying Brain Science to Dementia Care
Dementia is a brain-based condition, so understanding how neurotransmitters work is crucial.
Non-pharmacological approaches, like narrative reading therapy or rhythmic walking methods, can be aligned with these three neurotransmitters:
Dopamine → Building a sense of accomplishment through small successes
Serotonin → Regulating daily rhythms, especially in the morning
Oxytocin → Strengthening interpersonal relationships
Translating these into scientific frameworks rather than relying on instinct or experience is especially important when delivering cross-cultural training.
The Caregiver’s Brain Changes Too
One of the fascinating aspects of this method is that it’s not just the care recipients who benefit—caregivers’ brains also change.
Exposure to sunlight, physical interaction, and meaningful conversation all help caregivers release dopamine and serotonin themselves.
This reduces feelings of fatigue and stress, and naturally increases motivation, satisfaction, and pride in their caregiving roles.
From Here On: Toward Actionable Programs
Using these three neurotransmitters as a framework should go beyond just lectures.
We aim to build practical, replicable care programs that can be implemented directly in care settings.
It’s not about “that was a good talk.”
It’s about:
“Can I try it?”
“Can I apply this at my facility?”
“Can I incorporate this into everyday routines?”
In daily practice, just asking yourself:
“Did that comment trigger dopamine?”
“Does this morning care support serotonin release?”
“Is oxytocin being generated through this interaction?”
These questions alone can begin to transform caregiving.
ウエル・エイジング・アカデミー
一緒に長生き時代の課題解決をビジネスとして作り上げませんか?
一人でやらない、介護ビジネスを支援!
ショップ開設戦略立案型
エイジングと介護 のプラットフォーム





お問い合わせ&コメントは以下からお寄せください。↓↓↓
如有咨询或留言,请通过以下方式与我们联系
หากต้องการสอบถามข้อมูลหรือติดต่อ กรุณากรอกแบบฟอร์ม
ด้านล่างนี้
Please send your inquiries and comments using the form below.










Comments