エイジングと介護の未来をつくる学び〜教育の歴史から考える未来

こんにちは！
今回は、エイジングと介護における学びの重要性を、教育の歴史や日本を代表する思想家、新渡戸稲造と福沢諭吉の教えを交えて考えてみます。

東京の隅田川沿いを歩きながら、
改めて「教育」というテーマの奥深さを感じました。時代や社会が変化する中で、教育がどのように人々の生活を支え、未来をつくってきたのか。
そして、これからの高齢化社会で教育はどのように進化すべきなのか。
そんなことを考えながらお届けします。

教育の始まりとシュメール文明の知恵
教育という概念は、古代シュメール文明で生まれたと言われています。
大規模な社会を運営するためには、共通の言語や知識を共有する仕組みが必要でした。
それまでは家庭内での技術伝達が中心で、社会全体を支えるような「教育」は存在していませんでした。

現代でも教育は、政策や社会の変化に対応するために欠かせません。
介護の分野では特に、新しい技術や知識をいかに現場に取り入れるかが重要です。介護職員が技術だけでなく、利用者一人ひとりの尊厳を支えるための知識と価値観を学ぶ必要があるのです。

福沢諭吉の「学問のすすめ」に学ぶ

福沢諭吉は「学問のすすめ」で「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず」と述べ、
人間の平等を説きました。彼の教えは、教育が個人の成長と社会全体の発展を支えるという理念を示しています。

介護の現場では、この平等の精神が特に重要です。介護を必要とする人々の尊厳を守り、支えることは、教育を通じて培われる人間力にほかなりません。
また、介護保険制度のような社会的な枠組みも、適切な教育なしには機能しないことを改めて感じます。

新渡戸稲造が示した「武士道」と教育の価値
新渡戸稲造は、日本人の精神性を「武士道」という概念を通じて世界に伝えた人物です。
彼の著書『武士道』では、日本人の道徳観や社会への責任感を海外に広めました。
その背景には、「教育」が人間性を磨き、社会に貢献する力を育むという信念がありました。

介護の現場で働く人々にも、武士道の精神に通じる「他者への敬意」と「自己を律する力」が求められます。
例えば、利用者のニーズに寄り添いながらも、自らの役割を果たす責任感。それを支えるのは、教育を通じて育まれる知識と精神性です。

高齢化社会における新しい教育の形
現代の教育は若い世代に向けたものが主流ですが、人生100年時代を迎える今、高齢者が社会で役割を持ち続けるための学びの仕組みが求められています。新渡戸稲造が武士道を通じて日本の精神性を世界に伝えたように、私たちは高齢化社会に適した新しい教育の形を模索し、広めていく必要があります。

例えば、オンラインを活用した高齢者向けの教育プログラムがその一つです。
高齢者がデジタル技術を学び、新しい知識を得て社会とつながることは、個人の生活の質を向上させるだけでなく
地域社会全体を活性化させる可能性を秘めています。

オンラインスクールの可能性と未来
現在、私たちはWordPressを活用し、無料で自分自身で作ることができるレベルのオンラインスクールの構築を進めています。
このオンラインスクールは、介護職員や高齢者が学べる場を提供し、知識だけでなく、心の成長を促すことを目指しています。

また、このスクールは多言語対応を視野に入れています。
新渡戸稲造が異文化理解を深めたように、私たちも日本語だけでなく、中国語やタイ語、英語などで情報を発信し、多文化社会に対応した教育を提供したいと考えています。

これから、ここから〜教育が未来を切り開く鍵
教育は人類が生み出した最大の力です。シュメール文明から始まり、福沢諭吉や新渡戸稲造のような思想家たちがその価値を広めてきました。
そして、エイジングと介護の分野でも教育は未来を切り開く鍵となります。

人生100年時代の新しい教育は、若者だけでなく、高齢者も対象とするべきです。年齢を重ねることをポジティブに捉え、学び続けることがこれからの社会を豊かにするでしょう。

皆さんもぜひ、自分にとっての学びを振り返り、これからの人生に必要な知識やスキルを考えてみてください。

そして、私たちが準備しているオンラインスクールを通じて、新しい学びの旅に参加していただければ嬉しいです。

创造老龄化与护理未来的教育——从教育历史中思考未来

大家好！
今天，我们来探讨一下在老龄化与护理领域中学习的重要性，同时结合教育的历史以及日本两位杰出的思想家——新渡户稻造和福泽谕吉的教诲，重新审视教育的价值。

在东京隅田川边散步时，我不禁感叹“教育”这一主题的深远意义。在时代和社会不断变化的过程中，教育如何支撑人们的生活并创造未来？
面对未来的老龄化社会，教育又该如何进化？让我们带着这些思考，一起深入探讨。

---

教育的起源与苏美尔文明的智慧

教育这一概念起源于古代苏美尔文明。据说，当时为了管理庞大的社会，需要一种共享语言和知识的机制。在此之前，知识和技术主要通过家庭内部传递，并没有类似于现代意义上的“教育”体系。

即使在现代社会，教育也是应对政策和社会变化不可或缺的一部分。尤其在护理领域，新技术和新知识如何被有效地引入到现场，是一个至关重要的问题。护理人员不仅需要掌握技术，还必须学习如何维护每一位服务对象的尊严，以及支持他们的价值观。

---

从福泽谕吉的《劝学》学习教育的力量

福泽谕吉在《劝学》中提到：“天不生人上之人，也不生人下之人。”他通过这一句话强调了人类平等的理念。福泽的思想揭示了教育是如何推动个人成长和社会整体发展的。

在护理领域，这种平等的精神尤为重要。守护和支持需要护理的人的尊严，本质上依赖于通过教育培养的“人性力量”。此外，像护理保险制度这样的社会框架，如果没有合适的教育，也难以有效运行。

---

新渡户稻造的《武士道》与教育的价值

新渡户稻造是一位将日本精神通过“武士道”这一概念传播到全世界的思想家。在他的著作《武士道》中，他向海外介绍了日本人的道德观和社会责任感。这背后体现的是一种信念：教育可以磨炼人性，培养为社会做出贡献的力量。

护理从业者同样需要具备类似于“武士道”的精神——对他人的尊重以及自我约束的能力。例如，在理解并回应服务对象需求的同时，能够担负起自己的职责。这种责任感来源于教育所培养的知识和精神。

---

面向老龄化社会的全新教育形式

当代教育以年轻一代为主要对象，但在迎来“百岁人生”的今天，也需要为老年人持续发挥社会作用设计学习机制。正如新渡户稻造通过《武士道》向世界传递日本精神，我们也需要探索并推广适合老龄化社会的新教育形式。

比如，面向老年人的在线教育计划就是一个可行的方向。通过学习数字技术，老年人不仅可以获得新知识，还能够重新与社会建立联系。这不仅提升了个人的生活质量，也为激活整个社区注入了新的动力。

---

在线学校的潜力与未来

目前，我们正在利用WordPress构建一个基础的在线学校，这个项目可以免费使用。我们的目标是为护理人员和老年人提供一个学习平台，既帮助他们获取知识，也促进心灵的成长。

此外，这个在线学校还将考虑多语言支持。正如新渡户稻造致力于深化跨文化理解，我们也希望以中文、泰语、英语等多种语言传播信息，为多元文化社会提供适应性教育。

---

教育是开启未来的钥匙

教育是人类创造的最伟大的力量。从苏美尔文明开始，到福泽谕吉和新渡户稻造这样的思想家，他们的思想将教育的价值传播至世界。而在老龄化与护理领域，教育同样是开启未来的关键。

新时代的教育不仅应以年轻人为对象，也应该包括老年人。将年龄的增长视为一种积极的经历，并继续学习，这将是让社会更加丰富的基础。

希望大家也能重新思考自己的学习方式，寻找未来生活所需的知识与技能。
同时，我们也期待您通过即将推出的在线学校，加入全新的学习旅程！

祝您度过美好的一天！

（以下、タイ語AI翻訳）

การสร้างอนาคตของผู้สูงวัยและการดูแล—มองย้อนกลับไปยังประวัติศาสตร์ของการศึกษา

สวัสดีทุกคน!
วันนี้เราจะมาสำรวจความสำคัญของการเรียนรู้ในด้านผู้สูงวัยและการดูแล พร้อมเชื่อมโยงกับประวัติศาสตร์ของการศึกษา รวมถึงข้อคิดจากนักปราชญ์ชาวญี่ปุ่นที่ยิ่งใหญ่สองท่าน ได้แก่ นิโตเบะ อินาโซ และ ฟุกุซาวะ ยูคิจิ เพื่อทบทวนคุณค่าของการศึกษาในมุมมองใหม่

ระหว่างที่เดินเล่นเลียบแม่น้ำสุมิดะในโตเกียว ข้าพเจ้าได้ตระหนักถึงความลึกซึ้งของหัวข้อเรื่อง “การศึกษา” ในช่วงเวลาที่สังคมและยุคสมัยกำลังเปลี่ยนแปลง การศึกษามีบทบาทอย่างไรในการสนับสนุนชีวิตของผู้คนและสร้างอนาคต?
ในยุคสังคมสูงวัยที่กำลังใกล้เข้ามา การศึกษาควรพัฒนาไปในทิศทางใด? มาสำรวจคำถามเหล่านี้ไปด้วยกัน

---

จุดเริ่มต้นของการศึกษาและภูมิปัญญาจากอารยธรรมสุเมเรียน

แนวคิดเรื่อง “การศึกษา” เกิดขึ้นครั้งแรกในอารยธรรมสุเมเรียนโบราณ ซึ่งกล่าวกันว่าในยุคนั้น เพื่อบริหารจัดการสังคมขนาดใหญ่ จำเป็นต้องมีระบบที่ช่วยแบ่งปันภาษาและความรู้ร่วมกัน ก่อนหน้านั้น การถ่ายทอดความรู้และทักษะจำกัดอยู่เพียงในครอบครัวเท่านั้น และยังไม่มีระบบการศึกษาในลักษณะเดียวกับที่เราเข้าใจกันในปัจจุบัน

ในยุคปัจจุบัน การศึกษายังคงเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงทางนโยบายและสังคม โดยเฉพาะในด้านการดูแลผู้สูงอายุ การนำเทคโนโลยีและความรู้ใหม่ๆ เข้าสู่การปฏิบัติในสถานที่ทำงานถือเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง ผู้ปฏิบัติงานดูแลต้องเรียนรู้ไม่เพียงแต่ทักษะ แต่ยังรวมถึงการเคารพในศักดิ์ศรีของผู้รับบริการและสนับสนุนค่านิยมของพวกเขา

---

เรียนรู้พลังของการศึกษาจาก “คำแนะนำทางการศึกษา” ของฟุกุซาวะ ยูคิจิ

ฟุกุซาวะ ยูคิจิ ได้กล่าวไว้ในหนังสือ “คำแนะนำทางการศึกษา” ว่า
“ฟ้าสร้างมนุษย์โดยไม่มียศถาบรรดาศักดิ์เหนือหรือใต้กัน”
คำกล่าวนี้เน้นย้ำถึงอุดมการณ์เรื่องความเท่าเทียมของมนุษย์ ฟุกุซาวะชี้ให้เห็นว่าการศึกษาช่วยขับเคลื่อนการเติบโตของบุคคลและการพัฒนาสังคมโดยรวม

ในด้านการดูแลผู้สูงวัย ความเท่าเทียมนี้ยิ่งมีความสำคัญ ผู้ดูแลต้องรักษาและสนับสนุนศักดิ์ศรีของผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ ซึ่งอาศัย “พลังแห่งความเป็นมนุษย์” ที่ได้รับการหล่อหลอมผ่านการศึกษา นอกจากนี้ โครงสร้างทางสังคม เช่น ระบบประกันสุขภาพสำหรับผู้สูงวัย หากขาดการศึกษาที่เหมาะสม ก็อาจไม่สามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

---

“วิถีซามูไร” ของนิโตเบะ อินาโซ และคุณค่าของการศึกษา

นิโตเบะ อินาโซ เป็นนักปราชญ์ที่นำเสนอจิตวิญญาณของชาวญี่ปุ่นผ่านแนวคิด “วิถีซามูไร” ต่อสายตาชาวโลก ในหนังสือ “วิถีซามูไร” เขาได้อธิบายถึงคุณธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคมของชาวญี่ปุ่นให้เป็นที่รู้จักในต่างประเทศ ความเชื่อเบื้องหลังของเขาคือ “การศึกษา” สามารถขัดเกลาความเป็นมนุษย์และสร้างพลังที่ช่วยสนับสนุนสังคม

ในวงการดูแลผู้สูงวัย ผู้ปฏิบัติงานจำเป็นต้องมีจิตวิญญาณคล้ายกับ “วิถีซามูไร” เช่น ความเคารพต่อผู้อื่นและความสามารถในการควบคุมตนเอง ตัวอย่างเช่น การตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใช้บริการ พร้อมกับปฏิบัติหน้าที่ของตนด้วยความรับผิดชอบ ซึ่งสิ่งนี้ได้รับการสนับสนุนจากความรู้และจิตวิญญาณที่พัฒนาผ่านการศึกษา

---

รูปแบบใหม่ของการศึกษาสำหรับสังคมสูงวัย

การศึกษาสมัยใหม่มักเน้นไปที่คนรุ่นใหม่เป็นหลัก แต่ในยุค “ชีวิต 100 ปี” นี้ จำเป็นต้องมีระบบการเรียนรู้ที่ช่วยให้ผู้สูงวัยยังคงมีบทบาทในสังคมต่อไป เช่นเดียวกับที่นิโตเบะ อินาโซ ใช้ “วิถีซามูไร” เพื่อถ่ายทอดจิตวิญญาณของญี่ปุ่นสู่โลก เราจำเป็นต้องสำรวจและเผยแพร่รูปแบบการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับสังคมสูงวัย

ตัวอย่างหนึ่งคือโปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้สูงวัยผ่านช่องทางออนไลน์ การเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลไม่เพียงช่วยให้ผู้สูงวัยได้รับความรู้ใหม่ แต่ยังช่วยเชื่อมต่อพวกเขากับสังคมอีกครั้ง สิ่งนี้ไม่เพียงยกระดับคุณภาพชีวิตของพวกเขา แต่ยังช่วยกระตุ้นชุมชนโดยรวมอีกด้วย

---

ศักยภาพและอนาคตของโรงเรียนออนไลน์

ในขณะนี้ เรากำลังใช้ WordPress เพื่อสร้างโรงเรียนออนไลน์ในระดับพื้นฐาน ซึ่งสามารถใช้งานได้ฟรี เป้าหมายของเราคือการจัดหาพื้นที่เรียนรู้ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานด้านการดูแลและผู้สูงวัย ไม่เพียงเพื่อให้พวกเขาได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังเพื่อส่งเสริมการเติบโตของจิตใจ

นอกจากนี้ โรงเรียนออนไลน์นี้ยังมีแผนรองรับการใช้งานหลายภาษา เช่นเดียวกับที่นิโตเบะ อินาโซ มุ่งเน้นการเข้าใจวัฒนธรรมข้ามชาติ เราหวังที่จะเผยแพร่ข้อมูลเป็นภาษาจีน ไทย และอังกฤษ เพื่อรองรับการศึกษาสำหรับสังคมหลากหลายวัฒนธรรม

---

การศึกษา—กุญแจสู่การเปิดประตูอนาคต

การศึกษาเป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่มนุษยชาติเคยสร้างขึ้น ตั้งแต่อารยธรรมสุเมเรียนไปจนถึงนักปราชญ์อย่างฟุกุซาวะ ยูคิจิ และนิโตเบะ อินาโซ พวกเขาได้เผยแพร่คุณค่าของการศึกษาไปทั่วโลก และในด้านผู้สูงวัยและการดูแล การศึกษายังคงเป็นกุญแจสำคัญที่ช่วยเปิดประตูสู่อนาคต

การศึกษารูปแบบใหม่ในยุคนี้ไม่ควรมุ่งเน้นเพียงแค่คนหนุ่มสาวเท่านั้น แต่ควรรวมถึงผู้สูงวัยด้วย การมองการเติบโตของอายุในแง่บวกและการเรียนรู้ต่อเนื่องจะเป็นรากฐานที่ทำให้สังคมมีความมั่งคั่งยิ่งขึ้น

ขอเชิญทุกท่านทบทวนวิธีการเรียนรู้ของตนเองและค้นหาความรู้หรือทักษะที่จำเป็นต่อชีวิตในอนาคต
และเราหวังว่าคุณจะเข้าร่วมกับการเดินทางแห่งการเรียนรู้ครั้งใหม่ผ่านโรงเรียนออนไลน์ของเรา!

ขอให้ทุกท่านมีวันที่ยอดเยี่ยม!