感動介護の原点：教育から始まる新たな未来〜ウエル・エイジング・タイライブ1124振り返りレポート

感動介護の原点：教育から始まる新たな未来
本日のテーマは「感動介護、やはり教育から始まる」です。この内容は、昨日行われたウエル・エイジング・タイライブの振り返りレポートです。

外国人介護士のキャリアデザインと教育の重要性
「介護のキャリアデザイン」というテーマで、外国人介護士のベルさんや、タイの高齢社会に詳しいポンチャイさんと意見を交わしました。
ベルさんはタイからの介護人材第一陣として「特定技能」の在留資格で来日しました。
現在滋賀県の介護施設で働いています。

彼女は初任者研修や介護福祉士実務者研修を終え、次の目標として介護福祉士の資格取得を目指しています。
その努力の背景には、日本語習得の壁や、外国人ならではの在留資格の課題があります。
しかし、資格取得を通じて得られるメリットは非常に大きく、キャリアの幅を広げるきっかけになるのです。

ベルさんが語ったのは、資格取得後のキャリアプランとして「教える立場になりたい」ということでした。
彼女はリーダーとして部下に指導をするだけでなく、日本に来る前のタイの若者たちに対して、介護の現場について教えることにも意欲を見せています。
このような教育的役割は、単なるスキル習得を超えて、文化や経験の橋渡しをするものとして非常に意義深いものです。

教育がつなぐ国境を越えた介護の未来
タイでは、5年後、10年後には高齢化率が20%を超えると予測されています。
しかし、現状では高齢者支援のサービスや制度はまだ十分ではありません。
ポンチャイさんは、日本の介護実務や制度から学び、それをタイで応用したいと考えています。
その中で彼が特に重視するのは「教育」です。
ベルさんに対しても、「これまでの経験を振り返り、ぜひ書籍にしてほしい」と提案しました。
技術的なマニュアルではなく、異国の地でどのように困難を乗り越え、成長してきたのかというリアルな経験談こそが、次世代にとっての教科書になると考えているのです。

また、ポンチャイさん自身も、自らの視点でタイと日本の介護事情を比較し、それを未来に生かしたいと話していました。
このように、教育は一方向的なものではなく、相互に学び合うことで新しい価値が生まれるのだと実感します。

感動介護は教育から始まる
教育が持つ力は、ただ技術や知識を伝えるだけではありません。
それは人々の心を動かし、社会を変える原動力となります。ベルさんのように、自分の経験をもとに教育に携わる人が増えることで、感動介護という理念が広まり、さらに豊かな介護文化が形成されることでしょう。

私たちが目指すのは、感動介護を通じて、誰もが心温まる経験を得られる社会の実現です。
そしてその第一歩は、やはり教育にあると確信しています。
昨日のライブを通じて感じたこと、それは教育こそが未来をつくる鍵だということでした。

感動介護の未来をともに考え、実現していきたいと思います。

今日も素晴らしい一日をお過ごしください！

（以下、タイ語AI翻訳）

จุดเริ่มต้นของการดูแลที่ประทับใจ: อนาคตใหม่ที่เริ่มต้นจากการศึกษา
หัวข้อของวันนี้คือ “การดูแลที่ประทับใจ เริ่มต้นจากการศึกษาเสมอ” ซึ่งเป็นรายงานสรุปจากไลฟ์สดของ Well Aging Thailand เมื่อวานนี้

การออกแบบอาชีพของผู้ดูแลชาวต่างชาติและความสำคัญของการศึกษา
ในหัวข้อ “การออกแบบอาชีพของผู้ดูแล” เราได้พูดคุยกับคุณเบลล์ ผู้ดูแลชาวต่างชาติ คุณพรชัย ผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสูงวัยในประเทศไทย คุณเบลล์เป็นหนึ่งในกลุ่มแรกของบุคลากรดูแลจากประเทศไทยที่เดินทางมายังประเทศญี่ปุ่นด้วยวีซ่าทักษะเฉพาะทาง (Specified Skilled Worker) และปัจจุบันทำงานในสถานดูแลผู้สูงอายุที่จังหวัดชิงะ

เธอได้ผ่านการฝึกอบรมขั้นต้นและหลักสูตรผู้ปฏิบัติการดูแลแล้ว และขณะนี้กำลังตั้งเป้าหมายเพื่อสอบรับรองคุณสมบัติผู้ดูแลมืออาชีพ ความพยายามของเธอเผชิญกับอุปสรรคหลายประการ เช่น การเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นและความท้าทายที่เกี่ยวข้องกับสถานะการอยู่อาศัยของชาวต่างชาติ แต่ผลตอบแทนที่ได้รับจากการมีคุณสมบัติเหล่านี้กลับมีคุณค่าอย่างมาก เพราะเปิดโอกาสให้เธอสามารถขยายขอบเขตอาชีพของตนได้

คุณเบลล์กล่าวถึงแผนการอาชีพในอนาคตของเธอว่าเธออยากเป็น “ผู้นำการสอน” ไม่ใช่เพียงแค่สอนลูกทีมในฐานะหัวหน้า แต่ยังอยากถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการดูแลผู้สูงอายุให้กับเยาวชนไทยก่อนเดินทางมาญี่ปุ่นด้วย บทบาทการศึกษาเช่นนี้ไม่ได้จำกัดแค่การสอนทักษะ แต่ยังทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมโยงระหว่างวัฒนธรรมและประสบการณ์ ซึ่งมีคุณค่าอย่างยิ่ง

อนาคตของการดูแลผู้สูงอายุที่เชื่อมต่อผ่านการศึกษา
ในประเทศไทย คาดการณ์ว่าอัตราส่วนผู้สูงอายุจะเกิน 20% ในอีก 5-10 ปีข้างหน้า แต่ในปัจจุบัน ระบบบริการและการสนับสนุนผู้สูงอายุยังไม่เพียงพอ คุณพงษ์ชัยตั้งใจเรียนรู้จากประสบการณ์และระบบการดูแลผู้สูงอายุของญี่ปุ่นเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในประเทศไทย โดยเฉพาะในเรื่องการศึกษา

เขาเสนอแนะให้คุณเบลล์ทบทวนประสบการณ์ที่ผ่านมาและเขียนเป็นหนังสือ ไม่ใช่เพียงคู่มือด้านเทคนิค แต่เป็นเรื่องราวจริงของการเอาชนะความยากลำบากและเติบโตในดินแดนต่างแดน ซึ่งสามารถเป็นแหล่งความรู้สำหรับคนรุ่นถัดไปได้

คุณพรชัย ยังมุ่งมั่นที่จะเปรียบเทียบสถานการณ์การดูแลในไทยและญี่ปุ่น เพื่อนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาอนาคตของทั้งสองประเทศ เขาชี้ให้เห็นว่าการศึกษาไม่ใช่เพียงแค่การส่งผ่านข้อมูลจากฝ่ายหนึ่งไปยังอีกฝ่าย แต่เป็นการเรียนรู้ร่วมกันที่สร้างคุณค่าใหม่ๆ

การดูแลที่ประทับใจเริ่มต้นจากการศึกษา
พลังของการศึกษาไม่ได้จำกัดแค่การถ่ายทอดทักษะหรือความรู้เท่านั้น แต่ยังสามารถกระตุ้นจิตใจและเปลี่ยนแปลงสังคมได้ การมีบุคคลอย่างคุณเบลล์ ที่ใช้ประสบการณ์ของตนเพื่อมีส่วนร่วมในการศึกษา จะช่วยขยายปรัชญาของการดูแลที่ประทับใจ และสร้างวัฒนธรรมการดูแลที่มั่งคั่งยิ่งขึ้น

เป้าหมายของเราคือการสร้างสังคมที่ทุกคนสามารถสัมผัสกับประสบการณ์ที่อบอุ่นหัวใจผ่านการดูแลที่ประทับใจ และเรามั่นใจว่าก้าวแรกสู่เป้าหมายนี้คือ “การศึกษา” สิ่งที่เราได้เรียนรู้จากไลฟ์สดเมื่อวานนี้ คือการศึกษาคือกุญแจสำคัญที่สร้างอนาคต

เราหวังที่จะร่วมคิดและสร้างอนาคตของการดูแลที่ประทับใจไปพร้อมกับทุกคน

ขอให้ทุกท่านมีวันที่ยอดเยี่ยม!