【エイジング】少ない老いの歴史と研究から学ぶこと

「エイジング」とは何か？少ない老いの歴史と研究から学ぶ
おはようございます、12月の朝を迎えるこの日、隅田川沿いを歩きながら考えた「老い」についてのお話です。
渡り鳥が冬の訪れを告げるように、私たちの人生にも季節が巡り、やがて「老い」という時期を迎えます。その「老い」とは一体何なのでしょうか？

老いのとらえ方：歴史と研究の欠如
私たちが「老い」と聞いて思い浮かべるイメージはさまざまです。
しかし、このテーマについて体系的な歴史や研究が驚くほど少ないことに気づかされます。
「老い」そのものの概念は、時代や社会によって大きく異なり、必ずしも年齢によって定義されてきたわけではありません。

かつての社会では、体力が衰え生産性が失われることが「老い」として認識される一方、経験を若い世代に伝えたり、判断力を活かす役割も担われてきました。
歴史を振り返ると、「老い」は単に衰えを象徴するものではなく、社会的な価値を再発見する機会でもあったのです。

人間だけが経験する「老い」
興味深いのは、「老い」という現象が人間に特有のものだという点です。
他の生物の多くは、繁殖を終えるとその役割を果たして命を終えます。
しかし人間は、繁殖後もなお「老い」という時期を経験し、それが新たな役割や価値を生み出す契機となっています。

例えば、ペットの犬や猫も人間の暮らしに寄り添う中で「老い」が意識される存在ですが、多くの生物にはそのような概念すらありません。
人間における「老い」は、生命科学と社会的な環境の中で形作られた独自のものなのです。

老いと社会の関係性
歴史をたどると、福祉や医療の政策は、社会の変化とともに高齢者を取り巻く課題を形作ってきました。
日本では、1963年代に老人福祉法が制定されるなど、福祉政策としての「老い」が認識され始めました。
しかし、その一方で、「老い」の社会学的な研究や文献は非常に限られており、人文学や社会学の視点から探求される余地がまだ多く残されています。

老いの価値を再発見するために
老いることの価値を見出すためには、単なる福祉や医療の枠を超えた視点が必要です。
「老い」を経験した人々が、その知識や体験を共有し、次世代に伝えること。
それが新たな社会の基盤となり得ます。

私たちは、「老い」を悲観的に捉えるのではなく、それを「生きる意味」として受け入れる仕組みをつくるべきです。
そのためには、例えば「世代駆け足スクール」のような場を設け、高齢者が持つ知識や経験を次世代に伝える機会を提供することが重要です。
これにより、高齢者が体力を失っても新たな役割を果たせる社会を築くことができるでしょう。

これから、ここから〜新たな「老い」の学問を目指して
これからの社会では、「老い」を学問として確立し、それを実社会に実装する取り組みが求められます。
老いることの意味を考え、介護や社会の在り方に新たな視点を取り入れることで、私たちはより豊かな高齢社会を築けるのではないかと考えています。

12月の始まりとともに、新しい「老い」の価値について考える時間を持つのは、私たち自身がその季節を迎えるための準備でもあります。

身近な人々の老いや生き方に目を向け、その中に隠された知恵を見つけていきたいと思います。

ぜひ、老いの学びの必要性に共感される方はご連絡をお待ちしています。

什么是“衰老”？从有限的历史与研究中学习
早上好！在迎接12月清晨的今天，我一边沿着隅田川漫步，一边思考着“衰老”这个主题。正如迁徙的候鸟象征着冬天的到来，我们的人生也有季节的交替，最终迎来“衰老”的时光。那么，“衰老”究竟是什么呢？

对“衰老”的看法：历史与研究的缺失
当我们听到“衰老”这个词时，每个人心中都会浮现出不同的画面。然而，在探讨这一主题时，我们会发现围绕“衰老”的系统性历史和研究少得令人惊讶。“衰老”这一概念随着时代和社会的不同而发生变化，并非总是通过年龄来定义的。

在过去的社会中，体力衰退、生产力丧失往往被视为“衰老”的标志。但与此同时，老年人也承担着将经验传递给年轻一代或发挥判断力的重要角色。从历史的角度看，“衰老”不仅仅是体力衰退的象征，更是重新发现社会价值的机会。

唯有人类经历“衰老”
有趣的是，“衰老”这一现象是人类所特有的。许多生物在完成繁殖后便结束生命。然而，人类即使在繁殖期结束后，仍会经历“衰老”的阶段，而这一阶段往往成为创造新角色和新价值的契机。

例如，宠物犬猫在与人类共同生活中，“衰老”逐渐成为被关注的现象，但大多数生物中甚至不存在类似的概念。对于人类来说，“衰老”是在生命科学和社会环境的交织中形成的独特现象。

衰老与社会的关系
回顾历史，福祉与医疗政策随着社会的变化塑造了与高龄者相关的问题。在日本，1963年《老人福祉法》的颁布标志着“衰老”开始作为福祉政策的重要课题被认识。然而，另一方面，围绕“衰老”的社会学研究与文献极其稀少，人文学和社会学视角下的探讨仍有很大的拓展空间。

重新发现“衰老”的价值
要发现衰老的真正价值，需要超越单纯福祉与医疗的框架。那些经历衰老的人将自己的知识与经验分享并传递给下一代，这可以成为构建新社会的重要基础。

我们不应将“衰老”视为消极的现象，而应将其作为“生命意义”来接受。为此，设立类似“世代接力学校”这样的场所尤为重要，为高龄者提供机会，将他们的知识和经验传递给下一代。这不仅能帮助高龄者即使在体力衰退后仍能发挥新的作用，还能推动整个社会更健康地运转。

迈向新“衰老”学问的目标
未来的社会需要将“衰老”确立为学问，并推动其在实际社会中的应用。通过重新思考衰老的意义，并在护理和社会结构中引入新的视角，我们有望构建一个更加丰富的高龄社会。

伴随着12月的到来，我们也迎来了思考“衰老”新价值的时间。这不仅是对我们自身迎接这一季节的准备，也是对社会发展的一种责任。

让我们关注身边人的衰老与生活方式，从中挖掘隐藏的智慧。如果您也认同学习“衰老”的必要性，请随时与我们联系！

“ความแก่” คืออะไร? เรียนรู้จากประวัติศาสตร์และการวิจัยที่มีอยู่น้อย
สวัสดีตอนเช้า! ในเช้าวันที่เราต้อนรับเดือนธันวาคมนี้ ฉันเดินเลียบแม่น้ำสุมิดะพร้อมกับครุ่นคิดถึงหัวข้อเกี่ยวกับ “ความแก่” เช่นเดียวกับที่นกอพยพส่งสัญญาณการมาถึงของฤดูหนาว ชีวิตของเราก็มีการเปลี่ยนผ่านของฤดูกาล และในที่สุดก็มาถึงช่วงเวลาแห่ง “ความแก่” แล้ว “ความแก่” นี้คืออะไรกันแน่?

มุมมองต่อความแก่: ขาดแคลนประวัติศาสตร์และการวิจัย
เมื่อเราได้ยินคำว่า “ความแก่” ภาพที่ผุดขึ้นในใจแต่ละคนจะแตกต่างกันออกไป แต่เมื่อสำรวจหัวข้อนี้อย่างจริงจัง เรากลับพบว่ามีประวัติศาสตร์และการวิจัยที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบน้อยจนน่าประหลาดใจ

แนวคิดเกี่ยวกับ “ความแก่” มีการเปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัยและสังคม และไม่ได้ถูกกำหนดด้วยอายุเสมอไป ในอดีต สังคมมักมองว่าการเสื่อมถอยของกำลังกายหรือการสูญเสียความสามารถในการผลิตเป็นสัญลักษณ์ของ “ความแก่” แต่ในขณะเดียวกัน คนแก่ก็มีบทบาทในการถ่ายทอดประสบการณ์หรือใช้ปัญญาในการตัดสินใจ เมื่อมองย้อนกลับไปในประวัติศาสตร์ “ความแก่” ไม่ใช่แค่การเสื่อมถอย แต่ยังเป็นโอกาสในการค้นพบคุณค่าทางสังคมใหม่อีกด้วย

“ความแก่” ประสบการณ์ที่มีเพียงมนุษย์เท่านั้น
สิ่งที่น่าสนใจคือ “ความแก่” เป็นปรากฏการณ์ที่มีเฉพาะในมนุษย์ สิ่งมีชีวิตอื่นส่วนใหญ่จะจบชีวิตเมื่อทำหน้าที่ในการสืบพันธุ์เสร็จสิ้น แต่มนุษย์ยังคงมีช่วงเวลาที่เรียกว่า “ความแก่” ซึ่งกลายเป็นโอกาสในการสร้างบทบาทและคุณค่าใหม่

ตัวอย่างเช่น สุนัขหรือแมวซึ่งเป็นสัตว์เลี้ยงอาจได้รับการตระหนักถึง “ความแก่” ในฐานะผู้ร่วมชีวิตของมนุษย์ แต่ในสัตว์ส่วนใหญ่ ไม่มีแนวคิดนี้เลย “ความแก่” ในมนุษย์เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นจากการผสมผสานระหว่างวิทยาศาสตร์ชีวิตและสภาพแวดล้อมทางสังคมที่ไม่เหมือนใคร

ความแก่กับความสัมพันธ์ในสังคม
ย้อนกลับไปในประวัติศาสตร์ นโยบายด้านสวัสดิการและการแพทย์ได้ก่อร่างสร้างปัญหาที่เกี่ยวข้องกับผู้สูงอายุไปพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม ในญี่ปุ่น ปี พ.ศ. 2506 มีการตรากฎหมายสวัสดิการผู้สูงอายุ ซึ่งทำให้ “ความแก่” เริ่มได้รับการยอมรับในฐานะหัวข้อของนโยบายสวัสดิการ อย่างไรก็ตาม การวิจัยและวรรณกรรมทางสังคมวิทยาที่เกี่ยวข้องกับ “ความแก่” ยังคงมีอยู่น้อยมาก และยังมีช่องว่างสำหรับการศึกษาเพิ่มเติมในมุมมองด้านมนุษยศาสตร์และสังคมวิทยา

ค้นพบคุณค่าของความแก่
เพื่อค้นพบคุณค่าของความแก่ จำเป็นต้องมีมุมมองที่กว้างกว่าเพียงกรอบของสวัสดิการหรือการแพทย์ ผู้ที่ประสบกับความแก่สามารถแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ของตนกับคนรุ่นถัดไป ซึ่งอาจกลายเป็นรากฐานใหม่ของสังคม

เราไม่ควรมอง “ความแก่” ในแง่ลบ แต่ควรสร้างกลไกที่ยอมรับมันในฐานะ “ความหมายของการมีชีวิต” ตัวอย่างเช่น การจัดตั้ง “โรงเรียนส่งต่อระหว่างรุ่น” ซึ่งให้โอกาสผู้สูงอายุได้ถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ของพวกเขาไปยังคนรุ่นใหม่ การดำเนินการเช่นนี้จะช่วยสร้างสังคมที่ผู้สูงอายุสามารถมีบทบาทใหม่ได้ แม้กำลังกายจะเสื่อมถอย

มุ่งสู่วิชาการใหม่เกี่ยวกับ “ความแก่”
สังคมในอนาคตต้องการการสร้าง “ความแก่” ให้เป็นสาขาวิชาที่ชัดเจน และนำไปประยุกต์ใช้ในสังคมอย่างจริงจัง การพิจารณาความหมายของความแก่และการผสมผสานมุมมองใหม่ๆ ในการดูแลและโครงสร้างทางสังคม อาจช่วยให้เราสร้างสังคมสูงอายุที่มีความอุดมสมบูรณ์มากขึ้น

เมื่อเดือนธันวาคมเริ่มต้นขึ้น นี่เป็นโอกาสที่จะทบทวนคุณค่าใหม่ของ “ความแก่” การใส่ใจในความแก่และวิถีชีวิตของคนใกล้ตัว อาจช่วยให้เราได้ค้นพบปัญญาที่ซ่อนอยู่ในนั้น หากคุณรู้สึกเชื่อมโยงกับความจำเป็นในการเรียนรู้เรื่องความแก่ โปรดอย่าลังเลที่จะติดต่อเรา!

What is “Aging”? Learning from Limited History and Research
Good morning! On this December morning, as I walk along the Sumida River, I find myself reflecting on the topic of “aging.” Just as migratory birds signal the arrival of winter, so too do the seasons of life shift, eventually leading us to the stage of “aging.” But what exactly is “aging”?

Perspectives on Aging: A Lack of History and Research
When we hear the word “aging,” the images that come to mind differ for each individual. However, when we delve deeper into the topic, we are surprised to find a significant lack of systematic history and research on aging.

The concept of “aging” has varied greatly across times and societies and has not always been defined by age alone. In past societies, aging was often recognized as the decline of physical strength and the loss of productivity. At the same time, older adults also played crucial roles in passing on their experience to younger generations and utilizing their wisdom in decision-making. Historically, aging has been more than just a symbol of decline—it has also been an opportunity to rediscover social value.

Aging: A Phenomenon Unique to Humans
What is intriguing is that aging is a phenomenon unique to humans. Most living creatures end their lives after completing their reproductive roles. However, humans continue to experience a period called “aging,” which often becomes a chance to create new roles and values.

For example, pets like dogs and cats may experience “aging” as they live alongside humans, but the concept does not exist for most other creatures. In humans, aging is a distinctive phenomenon shaped by the intersection of life sciences and social environments.

The Relationship Between Aging and Society
Looking back at history, welfare and medical policies have shaped issues surrounding the elderly in response to societal changes. In Japan, the enactment of the Elderly Welfare Act in 1963 marked the beginning of recognizing “aging” as a topic in welfare policy. However, sociological research and literature on aging remain scarce, leaving much room for exploration from the perspectives of humanities and sociology.

Rediscovering the Value of Aging
To discover the true value of aging, we need perspectives that go beyond the frameworks of welfare and medicine. Older individuals who share their knowledge and experiences with the next generation can form the foundation for a new society.

We should not view “aging” negatively but instead create mechanisms to embrace it as a “meaning of life.” For example, establishing spaces like “Intergenerational Relay Schools” to provide opportunities for older adults to pass on their knowledge and experiences to younger generations is vital. Such initiatives can help build a society where the elderly can take on new roles, even as their physical strength diminishes.

Toward a New Academic Field of Aging
The future demands that we establish “aging” as a clear academic field and apply it to real-world society. By rethinking the meaning of aging and incorporating new perspectives into caregiving and social structures, we can build a more enriched aging society.

As December begins, it’s an opportune time to reflect on the new value of “aging.” Paying attention to the aging and lifestyles of those around us may help uncover hidden wisdom. If you resonate with the necessity of learning about aging, please don’t hesitate to reach out!